文/樊荣强
1.4 思考的价值
讲思考的价值，就是讲为什么要思考，尤其是为什么要学会思考。思考的价值很多，我挑几个重点来说说，希望读者重视自己思考能力的训练与提升。
思考致富
我把思考致富放在第一来讲，请读者诸君不要以为这是庸俗。“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”，这话我相信大家还是接受的，否则真是不食人间烟火的神仙了。孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”我觉得传统文化的这个“遗毒”还要继续肃清，正确的态度应该是“君子爱财，取之有道。”
管理大师大前研一在《思考的技术》一书中指出：
比别人多花两倍时间思考的 ，就可以拥有十倍于别人的收入。比别人多花三倍时间思考的人，就能比别人多赚百倍的利润。
我完全赞同这个观点。你不论是创业者还是企业家，甚至只是一个打工者，收入与别人相比差距太大，原因之一就是不善于思考和思考的时间太少。
拿破仑•希尔的名著《思考致富》风靡世界，正说明无数的人希望通过改善和提高思考能力，从而实现财务自由的梦想。虽然，拿破仑•希尔作为成功学大师所谓的思考，主要不是讲思考的技术与方法，而更多强调的是成功、致富的意念和欲望。
完善心智
我们通常把思维分为感性思维与理性思维，其实，前者更多靠直觉，也可称为直觉思维，而后者才依靠思考，缺乏思考能力，则称不上理性思维，心智就是不健全的。许多人面对困难与挑战，总爱抱怨、指责、冲动、失望、焦虑、逃避、放弃，其实就是思考能力不足的表现。
我们常常被人灌这样的“心灵鸡汤”：活在当下，接纳自己，这样就能让自己接受目前的生活，从而获得平静。
但是，先秦时代伟大的哲学家早已对这种“心灵鸡汤”深表担忧，他认为“人性本恶”，我们永远不该满足地接受并不完美的自己。我们一起来回顾他在其传世名篇《劝学》中说的一段话：
君子曰：学不可以已。 ……故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
我认为，人生必须是不断学习修行的过程，绝大多数人的心智天生是不完善或有缺陷的。而非常遗憾的是，我们的家庭与学校教育基本上没能完成对人的思考能力的培养任务。
改进学习
柏拉图认为人有“知情意”这三个灵魂。其中的知，指的是认知。认知包括认知对象与认知能力。认知对象随着人类社会的发展，分为纯客观世界（第一认知对象）和前人留下的知识（第二认知对象）。
个人认知的发展必须通过学习来实现。完整的学习，既要继续探究客观世界，还要学习知识，更要学习思考即提高认知能力。思考能力是探索与创造知识的能力。正所谓：授人以鱼，不如授人以渔。
“填鸭式教育”是全世界基础教育的通病。学科越分越细，老师只是在传授前人留下的结论和标准答案，而不是让学生学习思考，学会自己带着疑问去寻找答案。
杜威在《思维的本质》一书中对美国学校教育中忽视对学生思考能力的培养，甚至对学生思考兴趣的压制有深入的批判；外山在《思考的整理术》一书中对日本学校只会培养不会思考的“滑翔机”，而不会培养“飞机”深表遗憾。
可是，世界性的问题今天依然没有得到解决，“学会思考”这面旗帜必须继续扛下去。当学校没能让我会“学会思考”时，我们只有通过自己的努力，以自学的方式补上这重要的一课。
成就事业
成就事业是每个人的梦想，而成就事业关键是如何解决事的问题与人的问题。
就解决事而言，管理大师大前研一在《思考的技术》一书中指出：
解决问题的根本就是逻辑思考力，逻辑思考力不但能够让我们解决问题，我们一般常说的先见之明、直觉也是从逻辑思考中产生的。但是，由于绝大多数人都没养成逻辑思考的习惯，所以就缺少了能够解决问题的思路。
在这个激变的时代，如果我们希望成就一番事业，一定会每天面对必须解决的问题。不仅是工作上的各种问题，还必须面对生活上的各种问题。为了解决这些问题，我们必须具备能够导出真正的解决之策的思考方法与能力。
就解决人而言，我们需要不断拓展人脉。
世界上只有极少数的伟业是一个人完成的，而绝大多数的伟业，都要需要借助团队来完成。甚至可以说，一个人是否成功，就看他能否用他人来为自己做事。
所谓人脉就是围绕你的事业目标而可以动用的人际资源，人际资源的核心圈就是你的团队。
不过，我们必须牢记“物以类聚，人以群分”的古训。在人际交往中，每个人都要在努力寻找跟自己同一层次甚至更高层次的人交往，但是，并不是你想跟什么人交往就一定如愿以偿。
在人们交友标准上，思考能力是一个关键指标。虽然我们经常说要平等对待身边的人，但是我们不可能与所有人等距离交往，也不可能在每个交往对象身上花费相同的时间。躬身自问，我们愿意跟傻子交朋友吗？我们愿意跟话不投机的人交朋友吗？不会，因为他们的思考能力跟我们不在一个层次上。
