阿斯伯格综合症（英文：Asperger's syndrome）是一种类似自闭症（英文：autism）的神经发育障碍，但症状较为温和。根据某些分类方法，它属于自闭症谱系障碍的一部分，而另一些专家则认为它是一个独立的问题。根据一些专家的理论，特别是英国临床心理学家托尼·阿特伍德（Tony Attwood） 的观点，这一障碍在儿童中的发生频率增加可能与父母年龄有关。当今男性和女性成为父母的年龄越来越大，这可能会影响儿童的神经发育，使其更易出现这种障碍。

阿斯伯格综合症与自闭症有一个共同点，即它是一种神经类型障碍，特点是社交能力差以及在语言和肢体交流方面存在困难。然而，自闭症表现更为明显，而患有阿斯伯格综合症的人更多被认为是"有点古怪的人"，缺乏同理心，因此难以建立友谊，即使他们内心情感丰富且高度发达。

需要注意的是，阿斯伯格综合症并不是一种病，也不能简单地被视为残疾或缺陷。这只是意味着这些人在某些方面的能力不同，他们仍然可以过上充实而富有意义的生活。

1. 阿斯伯格综合症的症状

阿斯伯格综合症的症状其实可以分为三个方面。

社交互动问题。在社交上经常显得有点“独行侠”。他们可能对交朋友和建立社会关系感兴趣，但实际操作起来就没那么容易了。比如，他们很难与人保持眼神接触，这会让他们看起来有些孤立和疏远。

沟通方式问题。语言能力基本不受影响，但他们的说话方式却常常让人觉得特别。他们往往会滔滔不绝地谈论某个特定主题，而且经常打断别人。另外，他们所谓的非语言沟通也让人摸不着头脑。他们的肢体语言可能表现出一些奇怪的小动作，比如重复性的手势或者神经性抽动。这些特点使得他们在分享自己的感受、喜悦、目标和兴趣时显得相当困难。不过，需要注意的是，尽管存在这些交流障碍，他们在智力发育上没有延迟，而且早期语言学习也没有显著的问题。

狭隘兴趣。最后一个特点就是他们对某些特定话题有着极其浓厚的兴趣。这些话题通常是非常小众且冷门，很多人都不太关注。但对于这些孩子来说，这些冷门领域简直是宝藏，他们会花大量时间研究并积累相关信息。这种现象可以用“思维僵化”来形容，因为他们对这些少数领域展示出的好奇心简直到了痴迷的程度。

患有阿斯伯格综合症的孩子在社交、沟通和兴趣上都有一些独特之处，这使得他们看起来与众不同。

2. 如何识别阿斯伯格症，及其成因是什么？

识别和诊断阿斯伯格综合症，其实并不是一件容易的事。这种障碍属于自闭症谱系的一部分，要确诊它不仅需要时间，还需要专业的评估。首先，阿斯伯格综合症的具体成因至今尚未完全明了。很多研究者认为它主要是由遗传因素引起的，但究竟哪些基因在起作用，目前还没有完全搞清楚。

一般来说，真正能明确识别出阿斯伯格综合症，大多是在孩子七八岁以后。这时候，这种综合症的特征会比较明显，因为患有阿斯伯格的小朋友，他们在行为上会与同龄人有一些显著的不同。家长、老师或者儿科医生可能会最早注意到这些差异。不过，要做出明确的诊断，还是得去医院神经科进行一系列详细测试。

患有阿斯伯格综合症的孩子，在社交互动方面通常会遇到困难。他们不太擅长与别人沟通，不是因为他们不聪明，而是因为这种障碍影响了他们理解和回应社交线索的能力。此外，他们还常常表现出重复性和强迫性的行为，比如反复做某一个动作或者对某些事情特别执着。当他们感到焦虑时，这些行为往往会更加频繁和明显。

多项研究表明，阿斯伯格综合症在男性儿童中的发病率高于女性儿童。

3. 何时进行诊断

神经精神科医生可以在3-4岁时就进行诊断。

4. 如何治疗

目前没有特定的治疗方法，但患有这种综合症的孩子的父母无需过于担心：这些孩子在他们感兴趣的领域可能会成为真正的天才。最早提出这种综合症存在的德国神经科学家汉斯·阿斯伯格称这些孩子为“小教授”。

当然，虽然没有特效药，但我们还是可以通过一些方法来帮助孩子们更好地沟通和社交，同时缓解他们可能出现的抑郁、过度活跃和焦虑问题。这些方法包括行为疗法、社交技能训练以及心理咨询等。如果你的孩子在某些方面表现得特别突出，不妨多鼓励他们去发展这些兴趣，说不定真的能成为某个领域的大师。

比如说，行为疗法可以帮助孩子学会如何更好地处理自己的情绪和行为，让他们在日常生活中更加自如。而社交技能训练则是教会他们如何与人打交道，从简单的问候到复杂的人际关系，都能一步步学到。心理咨询则是一个不错的方法，可以让专业人士帮助孩子们排解内心的困扰，减轻焦虑和抑郁情绪。

5. 如何与阿斯伯格综合症患者相处

阿斯伯格综合症的孩子的行为在很多方面类似于自闭症谱系障碍，根据病情的严重程度和确诊年龄不同，他们的表现也有所差异。要想更好地与其相处，有一些实用的小技巧可以帮家长更好地理解他们，建立一种既积极又能满足他们需求的关系。

不要强迫进行眼神接触。很多阿斯伯格综合症的孩子对眼神接触很敏感，这会让他们感到不适。所以，不要逼他们一直看着你的眼睛，这样反而能让交流更加顺畅。

避免身体接触，除非是他们主动请求。这一点特别重要，因为突然的身体接触可能会让他们非常不安。如果需要拥抱或握手等肢体互动，一定要先征得对方同意，尊重他们的个人空间。

对于阿斯伯格患者来说，他们往往会字面理解你说的话，因此语言一定要简洁明了，不要绕弯子，更不要使用讽刺和比喻。比如，如果你说“等一下”，那就得明确告诉他具体是等多久，而不是模糊地表达等待时间。

同时，与孩子交流时，一定要有耐心，并且适时给予鼓励。他们可能需要更多时间来处理信息，所以请多给点耐心，不要催促。在这过程中，多用正面的语言鼓励，比如“做得很好”或者“继续加油”。

另外一个重要点是避免将他们暴露在恼人的噪音中。许多阿斯伯格综合症的孩子对声音特别敏感，所以尽量选择安静、舒适的环境进行互动。如果周围环境过于吵闹，他们可能会变得焦虑或烦躁。

最后，你可以一起制定一个带有具体时间表的日常作息计划。这对那些喜欢规律生活、害怕突如其来的变化的人特别有帮助。有了明确的日程安排，可以减少很多不必要的不安和焦虑，让生活更加井然有序。

总之，与阿斯伯格综合症的孩子相处并没有想象中那么复杂，只需注意一些小细节，用心去理解和尊重他们。