在认知中自己最容易骗自己
在长大的过程中很多时候就算不是刻意去发现，我们还是会知道有些什么事情自己付出再大的努力就是做不好，有些领域自己很努力去想了就是考虑不全。然后在社会的评价、学校的评分中，从小就接受木桶短板理论长大的我们尽管不太乐意或不喜欢但还是会主动或被动地想尽办法“骗”自己去补最短的那块木板，最后也取得了不算很好但也还可以接受的结果。于是我们在所有不同的竞争中习惯采用同样根深蒂固的“方法论”一步一步走向了平庸。我们不知道为什么，老师、家长、学校、社会也不会告诉我们为什么，而我们得到的回馈只是“他已经努力了，只是不是很聪明而已”我们自己也就认同了这样的论断“我不是很聪明但我很努力”于是碰到事情无论能不能出色完成都本着“勤能补拙”的纲领去解决，然而不够了解自己没有可以挖掘又刚好幸运碰到自己天赋东西的机会是很少的，所以得到的绝大多数结果都是一般甚至平庸，我们自己也就认为自己终究是个平庸之辈了。
平庸就是不知道自己擅长什么
当绝大多数的教育或培训的目的并不是去挖掘天才或天赋，而仅仅是完成一个普及教育，这样得出来的一代人，并不知道自己真正擅长什么，自然也就很难超出平庸了。
当已经定型的我们一时半会不知道自己到底擅长什么时，或许先留意自己真的不擅长什么就容易得多，规避自己不擅长做不好的再去选择做自己容易做到及格线以上的事情，得到更多的正反馈，就更有可能一步步发展起自己天才的领域。
认知自己并不容易，也正是因为不容易所以这方面成功的永远只是少部分人。
