如果你不知道如何向孩子解释“整理”这个词语时，不妨告诉他，当妈妈说：“快把房间整理下！”意思就是把散落的物品放回原处。
对的，所谓整理，简单来说就是“放回原处”。把看过的绘本放回书架，把散乱的衣服收回衣柜，把凌乱的文具放回笔筒。这就是整理的简单规则，孩子也很容易理解。
我们使用物品时往往随心所欲，而要将物品放回则显得困难重重。
如何才能让“放回”这个动作对孩子而言更加简单呢？
方法很简单，设置“固定位置”，确定物品的收纳位置。
先将物品分成大类，再放到固定的位置。
比如，衣服统一放到衣柜里；文具放在书桌的抽屉里；绘本书籍放到书架上；玩具放在特定的架子上。家长可以很好地利用这个整理的契机，教孩子如何分类。只有按类别分好，才方便给物品固定的位置。
让物品一个动作就能放回去。
人本来就很容易忘记将物品放回原处，如果放回的动作很麻烦的话，就更容易忘记了。举个例子，如果物品放在矮柜的隔板里，你拿的时候需要先打开柜子，蹲下，用手去拿物品，再起来。这样就产生了四个动作。而如果是放在抽屉里，拉开抽屉就能拿到或者放回。
在使用物品的附近设置整理的地方。
也就是就近原则。如果孩子喜欢在客厅玩耍，而他的玩具收纳篮放在了卧室，你觉得他玩耍之后会习惯将玩具放回卧室吗？答案肯定是“NO”。这就要求我们将收纳的位置设置到使用物品的附近。这样可以帮助孩子更好地养成物归原位的习惯。
你家的孩子会整理吗？不妨用上面这些小技巧帮孩子养成使用物品归原位的整理习惯哦！
我是日记星球440号星宝宝木子，家居领域运营，整理咨询师。这是我的第117篇原创日记，日积月累给我带来了巨大的力量，我相信坚持创造奇迹。
