之前每次上课,我都会担心,担心嗖嗖嗖会出手打人,每次上课前都要和嗖嗖嗖事先约定,虽然事先约定有一些效果,但是这不是解决事情的根本,事实上,我给嗖嗖嗖“贴标签”了…
首先,我要承认,嗖嗖嗖是在表达,是在尝试与别的小朋友沟通,只是还不知道怎么说,只是单纯的觉得动起手来比较快…
然后,要告诉嗖嗖嗖,说出来,说出来,难过就哭,大哭,大声哭…
最近的欢动课,和艺术课,嗖嗖嗖渐渐的会和别的小朋友相处了,不仅仅是我,课堂的教师们也发现,嗖嗖嗖现在会和小朋友相处了…
继续跟进执行…
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然后,要告诉嗖嗖嗖,说出来,说出来,难过就哭,大哭,大声哭…
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