20190503, 记录者：庄严
混沌大学，职场人必上的思维课程~
六门思维大课，今天为第三场，美学大课，
今天主讲老师是北京大学艺术学院的院长彭峰老师！写过多部话剧！
学习即有劳动，又有享受！
我之前在混沌讲过美学导论，所谓美学，顾名思义，是关于美的科学，研究美！
美与美学的关系，是被研究和研究的关系！
美学最早其实是关于感性，感觉的研究，翻译过来，翻译为美学，没有翻译为感觉学。
感性包括外感官气（external senses）获得的感觉和内感官(internal sense)获得的直觉，美学研究的感性，主要是内感官的直觉。
内感官（直觉、想象）处于感性和理性之间。
18世纪英国哲学家哈奇森，将内感官视为美感！
18-19世纪出现了很多哲学大师，比如黑格尔，《美学》，认为这门学科正当名称应该是“艺术哲学”，更确切一点，是“美的艺术的哲学”，研究对象为：美，感性认识，艺术！
对美的判断是在理性之外的，没办法去分析，一分析就找不到了，美，可以激发我们的内在感觉，而内在感觉又可以激发我们的美。
那么美和艺术是什么关系呢？
美是艺术的阶梯！把美的理想通过文化艺术来实现！艺术的确是需要天赋的，没有美的直觉是很难做好艺术的！
哲学需要心的感觉，理论的感觉，哲学和艺术不赚钱，但对人的要求是挺高的！
目前美学有三个不同导向：
1.认知导向的美学，
2.游戏导向的美学，
3.激情导向的美学。
（一）认知导向美学：
侧重审美经验具有认识某些特殊存在的功能。美是宇宙秩序的表现，正是借助美，我们认识到宇宙秩序的存在，认识到神灵的存在。
通过美的指引，能帮助我们从有限世界进入无限的世界。
科学家研究到最高峰，理性思维已失去了方向，要靠直觉，靠美感，来指引自己到达正确的方向。
（二）游戏导向美学：
侧重审美经验对想象力的激发功能！
想象的目的就是快乐！
（三）激情导向美学：侧重审美经验对激情的唤醒功能！审美激情有助于我们从沉闷的日常经验中解放出来。有了激情，可以冲破日常生活的束缚，进入嗨的状态，没有激情，生命就暗淡无光。
但到了今天，美从美学研究中淡出！
艺术不再以美为目标，另一方面，分析将美的问题消解了。
现代艺术的美学麻木化倾向：对美和审美经验的敌视！艺术家开始对美和审美经验的作用和价值产生怀疑！（舒斯特曼）
丹托：好的艺术可以是丑的！
（生命的脆弱和腐败，直击人心的反感，有些艺术不美，但是它可以制造超强的感觉，也是一种美学范畴！在乎你怎么去想，因为美是感觉的）
以美为研究对象的美学一定会落空！花是红的，花是美的。（维特根斯坦对于美与红的区分），红是形容词，美是感叹词！激动的说不出话，美不是形容词，是个感性的感叹！
美可以是一种风格，（对称，颜色）
彭峰老师根据美的不同用法把美的概念区分为三种：评价概念的美，认识概念的美，本体概念的美。
美的用法还会因为文化的不同而不同！
推荐书目：《'six names of beauty》
美也会因为阶层的不同而不同，正因为众人的看法不一样，才有艺术璀璨之美！
艺术的好坏，取决于个人的弹性，而科学哲学有一个客观的标准。所以，有弹性的地方才有哲学！每个人都可以贡献自己的看法，直觉！
接下来，讲美是什么！
卡西尔：美是清楚明白的现象！就像新生儿天生对美的反应！可以看看古希腊的人体雕塑艺术~人体的美！埃及艺术~展现他们对世界的理解，抓特征！中国古代的艺术~青铜器。
影响审美判断的生物法则
人民的选择~
美国人，中国人，俄罗斯，乌克兰，冰岛，丹麦，芬兰，法国，德国，意大利，葡萄牙，土耳其，肯尼亚，最喜欢的画，和最不喜欢的画，
共同的选择：东非大草原的原型，人类起源地，关于人类的美感共同存在于我们的进化基因里。人类有普遍共同的美感，美丑的判断是普遍的，'因为我们有同样的遗传基因~
人类审美的偏好上是共同的！雅典的陶器和中国出土的陶器，惊人的相似！
今天美学生物学法则体现在产品设计领域，我们生产的产品可能不是卖给自己的人，我们生产的美的产品，外国人也同样认为美的！
中国的艺术：表现生动韵律，重点在态！
西方的艺术：表现形的美，可以牺牲一定的态！
（上半场结束）
