“扬长避短”这个成语，大家都不陌生，就是发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。
但恰恰好些家长做反了，反而孩子的长处优点看不到，老是拿孩子的短板或者不足跟别人比，老是把孩子的错误行为揪着不放，这样很容易给孩子造成一种误区，把孩子“标签化”。
认为我就是父母说的这种人，比如说孩子写作业拖拉磨蹭，你每次都会用负面的词语定义他：你怎么这么慢，你怎么这么磨蹭，你怎么这么样，你看看谁……
他就误认为自己做事慢，孩子的大脑正在一点一点被误导，被“催眠”。
我们一定要相信语言的力量“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”。
家里有二宝的更应该注意，我们应该很好的调和两个孩子之间的关系，让他们之间互谦互让，懂得分享，懂得照顾，但往往孩子争抢东西的时候不会正确地引导，反而让老大让着老二：你比他大，你应该让着弟弟，给你说了多少遍了，你怎么还抢你弟弟的玩具，如果不听直接去揍老大……
这样做老大以为天生就得让老二，老二用这种方式来威胁老大，感觉自己随便一哭闹就能得到东西，觉得你如果不听话，我就用这种方式让父母去教训你，导致他们之间是互相竞争的关系，互相敌对的关系。
孩子吃饭也是一样，如果怕孩子吃多了积食胀肚子，这个时候我们不要一味的强调你怎么这么能吃：你看你都吃了三碗了，还不放下筷子，不能再吃了你又吃喝了一碗大米饭……
这样一遍遍的强调孩子，反而更放不下碗筷，除非吃到撑为止，因为你说他饭量大，他觉得吃不了你说的，他就不是饭量大，反而更加强化了他的这种行为。
所以每当孩子暴露出一些问题行为，我们不要一味的去强调问题，而是发现孩子的闪光点，把他的闪光点去强化。那么慢慢的，就会把不好的行为，有所收敛，有所改正。
教育孩子更应该“扶正祛邪”。
