课堂总结

腹中有诗气自华,虽没那么高的期望,但我期待一周一次的文史课。通过学习,求得自身的丰盈。常老师的史记和史老师的文学,深入浅出的讲解,使我孜孜不倦。两个小时的授课真是受益匪浅。30多位同学个个聚精会神、鸦雀无声。营造出良好学习环境。也许是验正了“少小不努力,老大徒伤悲”哈哈!言归正传。

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语言、文字、文学起源。首先是有语言再有文字到文学。当我们不认字时先学会语言,当没有文字的时候语言就是口头文学,口头文学来源于娱乐活动和劳动号子来传递意思。也是通过表演、祭祀来创造文字的过程。口头文学的重要性是瞽史(盲人),(瞽记)是1937年抗日战争唱出的。文字产生以后,甲骨文的产生标志着中国文字的诞生,能够记录下来有书面文学。学说话,写字过程、恰好与语言、文字文学产生过程。甲骨文是一位官员(王懿荣)晚清时发现“龙骨”。之后在河南省安阳市发现15万甲骨,4000多个汉子。古人利用石器在龟甲和牛背与牛肋骨上刻字。

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文学是认识美、欣赏美、表现美,文学会注入个人情感的说词与观点的认为。比如抗战胜利后,中国出现内战,罗广斌、杨益言创作的长篇小说(红岩)。他们是亲身经历了和亲眼目睹了黎明前的黑暗。小说里的人物是他叙说真人真事的作品。但也会进行加工和提炼艺术的概括。这就是文学创作!

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