从稀里糊涂被校长半强制地扔进名师工作室，到现在自觉自愿的参加名师工作室，中间过去了6个月的时间，我一直在思考名师工作室到底给我带来了什么变化呢？回顾这6个月的学习生活，我想大概我就是那只坐井观天的蛙吧！
曾经，我就是那只坐在深井的蛙，在自己的工作范围内，过的很开心，我总以为那几张证书就是我努力的最好的证明，是的，之前的我，完全依靠于自己对教育的热爱，也因为农村学校留守儿童较多，我的那一腔热血，很快就在学生堆里被无限放大，他们对我的爱，远远超过我对他们的爱，我以为这就是幸福，这就是我想要的教育。随着时间推移，我越发感觉自己的教育热情在一点一点流逝，仅用热情支撑起来的教育，根本不足以我走远。我也从那个只低头看周围环境的深井蛙，变成了想要仰望天空的蛙！
于是，我开始学习写教育随笔或者称为日记，当室友躺在被窝刷剧的时候，我坐在电脑旁，记录一天的工作心境。没有引领者，没有同行者，我就像是在行走在黑夜的夜行者，甚至看不到任何光亮。一天一篇随笔，无论多晚，都会在睡觉前完成，可是好景不长，我也最终败于现实，因为我压根不知道为啥要坚持写随笔……
很庆幸，后来遇到了名师工作室，我也从想要仰望天空变成了真实仰望天空的蛙，糊涂群主从名师工作室成立的第一天起就要求我们读书，写作。在她的带领下，我们名师工作室的读书活动一天都没有间断过，连续不断的微信提示音，不只是在提醒我去听读书语音，更是提醒我别人都在进步，你呢？当然，对我个人来说，最开心的是加入了作家窝，在这里，有很多热爱写作的老师，他们每天不断的往群里发随笔，甚至很多老师坚持写作几年，我的佩服之情油然而生。有人说过一滴水只有放进大海里才不会干涸，我想，无论是名师工作室，还是项城课题群，应该都是那片蔚蓝的大海。
在名师工作室的日子，我明白作为一个教师想要在教育方面走的长远，除了教育热情外，更需要关注自身专业化的发展，所以糊涂群主要求我们读书，要求我们写作，也是因为她的逼迫，我放弃了我热爱了很久的游戏世界，更不用说我本不感兴趣的电视剧世界了，我开始把目光从学生身上，收回到我自己身上，我想，我希望他们成为优秀的学生，他们也一定希望我成为优秀的老师，只有我足够优秀，我才可以带给他们更多……
除了工作室的日常专业训练，我这只坐井观天的蛙，开始听说外面的世界。互加计划，陈大伟观课议课，朱晓平微教育，王子老师极简技术，教博会等等名词开始出现在我的生活中，课题群中的家人不断的向我描绘外面的教育世界，也不断的向我输入先进的教育理念，我开始想要自己亲自去看看外面的天空。我不知道我什么时候可以从坐井观天的蛙变成那个可以跳出深井自由活动的蛙，但我想，这一天，总会来临……
