今天是孩子上网课的第三天，又是我这个陪读妈妈跟着上课的一天。虽然我没有与孩子一起看每一期的学习视频，但女儿功课的大体内容以及完成情况我是比较了解的。鉴于前年网课三个月的经历，本次网课我更注重观察问题，找出应对方法。我以一个五年级孩子家长的视角来给大家分享一下几点思考。
问题一：家长孩子都没有完全进入状态。
初步认为原因如下：一是刚刚过完春节，大人孩子还没有完全做好适应开学的准备：二是网课这种居家上课的方式一定程度上导致了人的状态相对松散。在没有学校规章制度的约束条件以及缺少集体学习的良好互动氛围下，多种原因导致孩子们和家长在网课初期，都会出现暂时不适应的情况。
问题二：网课考验家庭教育能力以及孩子的自主学习能力，如果没有家长的督促，孩子们能否独立有效地完成学习任务？
拿我来说，我是一位全职妈妈，孩子一二三年级时，我花了很多精力用来培养她的学习习惯，也一路帮助孩子打好学习基础。四年级下学期和五年级上学期，我不再像从前那样盯着孩子的各科学习了。关于生活方面的独立性，孩子不是那种娇生惯养的，也不属于特别独立的娃娃，基本能够应对自己的一些学习生活问题。对于这样一个孩子来说，目前我重在培养学习的自主能力以及时间管理能力。
正因为孩子的学习成绩一直以来还算不错，所以我们做父母的基本不敢太懈怠。这次开学前，我给孩子准备学习资料，方便预习。目前国家实行“减负”政策，这几天网课的作业是很少的。网课听完以后，孩子们是否就能掌握这些知识点了？个人认为，还是需要复习巩固这一环节。那么对语文和英语来说，做笔记、背诵、默写就成为一个常见的学习方法；对于数学来说，动手操作，做题，就是在发现自己的学习漏洞，同步理清思维强化理解。在学校里，老师可能会反复讲解主要知识点，但是有多少孩子会反复去听去琢磨网课呢？
如此一来，就引出一个师生或者家校互动的话题来。在课堂里，有爱举手回答的孩子，也有不那么太积极举手的孩子，老师或许会点名回答，也会根据孩子们现场的反应来跟进讲解内容。而现在我们所上的录播课，孩子们缺少了与熟悉的老师现场互动的条件，老师或许只能通过孩子们发上来的作业情况和听课视频来评估。那么问题就来了，有多少学生和家长积极主动去反馈呢？所以早晨我与女儿强调，无论老师有没有点到名字，我们要尽量给老师一个及时的反馈。
问题三：网课中的副课是否不重要？
孩子在三年级时候，就上过长达三个月的网课。可以说是大人孩子都比较累，一度焦头烂额。那次网课中，有时候忙于主要科目，偶尔难免忽视其他科目。但如今我的看法改变了，网课中的副课也是比较重要的。像体育课，老师发来居家锻炼的视频，一定要跟着做。今天下午，体育老师发来一个运动视频，让孩子跟着视频音乐做四大组体能训练。我们认真观看，孩子跟着做完两大组后，我把录制的视频发给了体育老师。音乐课该唱就唱，美术作业也要认真完成。
孩子所在学校的课程设置中每天下午五点是户外跳绳时间。这三天，我们都在执行课表安排。我督促孩子在此之前完成该完成的学习任务，到点了就下去跳绳骑车。今天孩子让我帮她卡点，看1分钟能跳多少，这次测试是124个，她说60个是及格。
问题四：若想上好网课，时间管理很重要。
我与孩子拟定了作息时间，早晨6:40起床，7点30晨读，晚7：30巩固当天知识，晚10点前准时睡觉。孩子每节课是否准时学习，课外阅读的安排以及每天户外锻炼的时间，这些都需要家长理清思路，引导孩子一点点扎实去做。
表面上看， 网课与正常课堂学习的时间安排有所不同，但在我看来，如果要保证孩子的学习效率，满足上好网课的各方面条件，时间管理方面实际上与正常上学无多大差别。
问题五：孩子的成长得益于家庭成员之间的齐心协作。
白天的网课，我担当尽责的陪读妈妈角色，同时要把饮食和家务打理好。虽然也很累，有时候甚至把自己的事情耽误了，像我现在半夜了还在写稿子。晚上的巩固作业检查就交给了孩子爸爸。当我看到孩子爸爸和孩子在灯光下讨论数学题，两人的身影在深夜里温馨又庄重，我又感觉自己有了喘息的机会。哪怕我是个全职妈妈，哪怕我的精力再好，我一个人的力量始终是有限的，何况我的精力真的是太有限了！平心而论，家庭教育需要父母的共同协作。哪怕夫妻之间有些生活的小矛盾，但为了孩子，在特殊时期还是要顾全小家庭的大格局。很多家庭里，夫妻之间为了孩子的成长拌嘴的情况也时有发生，但我理解的是大家或许都是为了孩子的未来着想，重要的是统一思想，一步步去努力。所以，教育孩子，不仅仅是学校的事情，也不是妈妈一个人的事情。如果你的妻子在你下班回来，还唠唠叨叨，为孩子的学习着急，爸爸们应该按捺住烦躁的心情，妻子或许在向你求救，孩子正需要你的帮助呢！
网课是信息化时代带给人们的一种全新学习模式，方便快捷的功能带来了益处，更不会因为疫情的原因而耽误孩子们的学习。然而，网课的的确确在考验家庭教育力，网课期间，父母一旦不重视孩子的学习或者引导不当，或许就会出现孩子上课效果不理想、利用上网课机会玩游戏等状况。
网课对于家长和学生都有较高的要求，家长或许不仅仅履行本身的职责，还需分担一部分老师的任务。那对于一个孩子而言，有没有养成自律性和学习主动性，学习的真实状态究竟如何？能否及时调整自己接受新模式？是骡子是马通过网课拉出来溜溜或许就晓得了。（写于2022年2月25日）
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