纪德卡顿校服分析:一千个学生心中就有一千种校服

　　每个人心中的校服是什么样子的?校服穿起来存在什么问题?这些问题，学生最有发言权了。纪德卡顿校服注意到，宁波日报发起了一个调查问卷，主要调查学生校服的问题和建议。

　　去年底，宁波民生e点通通过宁波日报、中国宁波网、甬派客户端发起了一个有关校服的特别调查，共收集问卷1230份。不少网友还全家参与调查，诉说了他们的校服亲历、心中烦恼，并就如何让孩子拥有一件称心又贴心的校服建言献策。

　　众多网友寄望宁波市有关部门：新的一年，校服能否供应更及时、更便捷，且质地更舒适、设计更时尚、制作更精良、价格更实惠?并期盼：青春校服能成为文明宁波的一道别样风景线。

　　涉及校服供应商30余家，网友总体满意度仅14%

　　调查中，近半数网友表示孩子需要每天穿校服。但对这些与孩子朝夕相伴的服饰，只有14%的网友表示满意。

　　六大问题被吐槽

　　缺货、没货、断货成高频词

　　问卷统计显示，被调查者最为关注的校服问题有六个：一是面料不合适，选择者占比43.9%;二是款式不新颖，选择者占比34.31%;三是价格不合理，选择者占比33.66%;四是尺码缺货，选择者占比26.91%;五是发货速度慢，选择者占比24.47%;六是要购买的品种太多，选择者占比21.71%。(见表二)

　　在被调查者填写的“校服烦心事亲历或求助”中，尺码、发货、质量、价格、面料、缺货、没货、断货、褪色、买不到、款式等成为关键词。其中，缺货、没货、断货为最高频词语。

　　因为买的校服迟迟不发货，众多网友在问卷中痛陈自己亲历的烦心事——

　　尾号为“2781”的网友：去年冬季换装时，迟迟没货，孩子每天只能穿秋装，天气越来越冷，真担心孩子会冻感冒。

　　尾号为“5013”的网友：一条校服裙子，买了半年都没买到。

　　尾号为“3933”的网友：孩子上初一，老师要求春夏秋冬的校服一次性买好。可发货速度实在太慢了。有的送到时已经过了穿的季节，而想增订，更是慢上加慢。

　　好不容易抢到衣服，却发现尺码不合适。类似遭遇令众多网友叫苦不迭——

　　尾号为“4227”的网友：为孩子买校服跑了十几次，电话打了无数次，每次都是没货，好不容易有了，放下工作立马开车前往，可到了门店便被告知抢完了。最后好不容易抢到了，到家又发现标签上写着“幼儿园”，直接晕倒。每到换季，便开始抢购操作，真心疲惫不堪。

　　尾号为“6705”的网友：冬装尺码太大，孩子身高168cm穿170尺码的衣服大得太离谱，孩子他爸75公斤都可以穿。

　　尾号为“2952”的网友：孩子长得快，尺码经常很难对上。为何就没有半码，如155、165等?

　　面料直接关系到校服的质量与舒适度。有关这方面的吐槽在问卷中不在少数——

　　尾号为“4785”的网友：拿到冬季的羽绒校服后洗了一次，结果整个背面缩成了一团，其余位置就是两层布，晒干后扁扁的。

　　尾号为“6190”的网友：孩子运动量大，但校服面料硬邦邦的，不符合孩子们活动时的身体舒展。

　　尾号为“8140”的网友：秋装校服面料不含棉量，像塑料袋一样的，还有异味。

　　尾号为“4618”的网友：第一次清洗校服时特意用盐水固色，但褪色还是很严重。

　　此外，还有不少网友反映款式、退换货等问题。

　　多名网友：冬装款式太瘦，设计完全不合理。

　　多名网友：要求购买的款式太多，平时学校只规定穿几种，尤其是西装套装，一次也没穿过，实在浪费!

　　尾号为“3626”的网友：购买还要付运费，且退换货没有运费险。

　　为孩子校服建言献策

　　众多网友提出意见或建议

　　在1230份问卷中，众多网友从校服的款式、质量、质量监管以及厂商选择等方面，为孩子的校服建言献策。其中，较为代表性的建议有——

　　●关于款式及质量

　　尾号为“9992”的网友：校服款式，全市至少一个区应该统一，要有宁波的特色与风格，而厂家制作时更方便，尺码供应也会更齐全。

　　尾号为“8805”的网友：夏天衣服没必要加衣领，圆领更舒适。衬衫不适合孩子运动。运动套装能否推出加绒版，深秋初冬时也可以穿。

　　尾号为“7010”的网友：双肘部位不要设计成白色的，太容易弄脏了。裤子最好设计成有活动暗扣，孩子校服常常裤腿够长，可腰围却大了很多。还有女孩的裙子腰围能否也是活动的?

　　尾号为“7768”的网友：建议增加嵌合款式。比如里面是运动服套装，外面搭配保暖羽绒服套装款式。这样，就算天气突然转变，孩子们也能适应。特别是跑步时，可以把羽绒服脱掉留下运动服，很舒适很方便也很好看。

　　尾号为“5735”的网友：对于特殊身材的孩子，能否量身定做?

　　尾号为“1378”的网友：取消不必要的校服种类，如风衣、衬衫、西裤，并控制价格，至少要做到一分价钱一分货。

　　尾号为“1667”的网友：孩子的校服衬衫，面料很硬，成分中棉的含量很少，孩子穿起来很不舒服。因此，不管是夏装还是秋装或者冬装，校服面料的选择上，必须确保一定的棉的成分。

　　尾号为“4907”的网友：能否想办法先让孩子们试穿?然后再挑选并决定选用哪一种面料?

　　●关于质量监管

　　尾号为“3821”的网友：出台相关政策，厘清校服采购中教育行政部门、学校、家委会以及家长的职责、角色和定位。

　　尾号为“4031”的网友：教育行政部门应发布校服采购规范流程;制订招标文件、评分标准、采购合同参考模板，设置校服质量评审专家库，公示校服质量标准及检测规则，并建立校服采购诚信建设体系和“黑名单”制度。

　　尾号为“5034”的网友：希望有一个专门针对校服的投诉电话，方便及时反映问题并找到解决问题的部门。

　　尾号为“9998”的网友：对于校服供应商，建议每年让家长对其进行综合评分，并将结果公示。

　　●关于厂商选择

　　尾号为“4871”的网友：宁波是服装大市，有那么多服装企业，校服利润不高，却是一个重要的民生工程。因此，需要政府制定政策，吸引更多企业参与。统筹联动相关企业，促进校服采购的进一步市场化、规则化、透明化。

　　尾号为“9893”的网友：制定标准与规则，让更多服装企业参与竞争。同时，也对不良厂商进行处罚，营造开放、公平、公正的校服营商环境。

　　●关于售后服务

　　尾号为“2322”的网友：校服企业在销售校服后，必须提供相应的后续服务，满足家长与学生的退换和复购需求。

　　尾号为“4325”的网友：发货实在太慢!校服能否进入各大超市，让家长随时买到合适的衣服。

　　尾号为“2121”的网友：家委会能否及时向家长传达校服采购进程，并协调校服售后服务等事宜。

　　●其他

　　尾号为“3901”的网友：宁波能否开展一个校服设计大赛，让孩子们公选喜欢的款式，并广泛听取社会各界意见。

　　尾号为“3015”的网友：有些校服穿了一年后就不能穿了，但衣服还很好，扔了可惜。是否可以循环利用?提倡毕业班的学生将较新的校服给学弟学妹使用，以免浪费。

　　最后总结下，每个人的眼中，自己的校服都存在各种问题。校服厂商应该勇于面对这些问题，同时提高产品的设计，质量，货期和服务，让学生满意，老师放心。在纪德卡顿品牌创始人易清兵看来，校园服饰不仅关乎学生的学习与生活品质，更关乎他们的气质、修养塑造，也关系到学生审美及精神面貌的提升。纪德卡顿的目标，就是用设计美观、品质优秀的校服，提升校园和学生的整体面貌，最后达到提升学生的审美和气质，培养学生健康的精神面貌。