一：可能我们父母两个人的性格或者相处方式潜移默化的给他造成了不良影响，因为我和他爸性格脾气都比较急躁。以后家庭生活中我们会尽量注意，给予正面影响
二：他年龄最小，块头很大。心智不成熟，思考方式简单，直接。易躁，易怒，易冲动。身体上的优势和心智上的幼稚可能会产生以暴制暴的处理方式。
三：因为各种原因，他六岁之前过的是熊猫一样的生活，呵护在掌心，错过三到六岁该建立秩序和规则的敏感期，所以导致他思考问题都是以自我为出发点，自我意识为主，以自我为中心，过分在乎他自己个人的公平与利益。缺乏同理心与换位思考的能力。
所以从上学以来各种问题层出不穷。给各个老师都留下了特别的印象[大哭]。
我请教了很多老师给我的建议是多让他体验别人的辛苦才能会为他人着想
一：在家多干家务，学习整理收纳，放手让他多体验父母的辛苦，学会感恩。
二：在家尽量让他多吃点亏，多感受，自己对自己的行为负责任。
三：在学校尽量让他多干脏活，累活，为别人服务的活，多体验各种劳动，更要体会老师的辛苦。
三自然的后果教育和惩戒教育，掀翻了桌子，弄洒了饭菜，弄脏了别人的衣服都让他接受自然后果，收拾桌子，收拾饭菜，打扫食堂卫生，赔同学衣服或者帮同学清洗衣物。如果您不方便，可以通知我去负责他的安全问题（我也知道现在的大环境让老师无法好好教育孩子）
四：在家尽量多引导他去换一种方式处理问题，比较一下不同方式处理问题的后果。
但这可能需要时间，可能还会有各种层出不穷的问题，会给您工作上带来很多不便，在此先表示歉意，以后的日子里尽力做好家校联系，努力教育好孩子。如果您有更多的意见和建议，我会非常感谢您的宝贵意见和建议。谢谢！
今天我也请教了很多教育方面的老师，结合家庭状况和他的个人状况，我觉得他的行为可能是下面几方面造成的：
