昨晚妞一回家就向我报告：“妈妈，我的语文和数学作业都写完了！”“你真棒！你是怎么实现的？今天不是有轮滑课和口才课吗？”“我下午时候抓紧时间写了。”我给孩子竖了个大拇指，顺便问一句：“那英语作业呢？”“额……没写，我不知道英语作业是什么，老师没说。”“没关系，妈妈知道，老师发群里了，妈妈一会就写出来。”
饭毕我提醒妞抓紧时间写英语作业，顺便提醒了一句：“其实你英语班还有作业也该完成了。”妞一听大哭：“我不要写！烦人的作业！我只写学校老师布置的。”
老公看不下去了，他马上接过话茬，教育妞（声音很大，明显带着情绪）：“这不是烦人的作业，这些作业是为了让你超过别人的。你想想，如果你们所有同学都只完成学校老师布置的作业，你却比他们多完成英语班的作业，你是不是学得比别人多，以后是不是就比别人强？”妞听了不吭声。这也是一个进步的信号，至少她不像以前一样听到她爸爸说教就大哭大闹，丝毫不接受。
老公的话虽然没有说到孩子心里去，但是说得在理。我赶紧表扬老公：“老公说得好！话很在理，如果能平和一些说就更好了。”老公没接茬，他还有情绪，不过却不像以前一样会越说越激动，我的话让他激动的情绪多少有所冷却。
妞写完书写作业又停下来玩，我提醒她抓紧时间朗读打卡，一口气把任务完成，不要中断，再说时间也不早了。妞一听又不乐意了，闹情绪就不愿意去打卡。
老公又发话了：“你不打卡可以，你得从现在开始好好练练的你的臂力，多练练怎么做事，为以后干苦力活做准备。你可以学学怎么绣花啊之类的手工活。”这一次，老公说得很平和，没有情绪，不急不躁。妞听了不乐意，不过她也没法反驳她爸爸，只好不情愿地去打卡了。
我又赶紧表扬老公：“老公这次说得更好！没有带情绪。”老公没有回应，他的不回应就是对我的话的认可。
俩孩子在争抢着向我描述“神龙斗士”里的情节时发生了矛盾，谁都抢着先说，结果姐姐比较强硬，硬是抢了话头，把弟弟的话噎住了。弟弟委屈得扑向我怀里大哭。我对俩孩子说：“你们都想跟妈妈说话，俩人同时说妈妈听不清楚，得排队一个一个说。桐桐你是姐姐，你刚才的做法就不太合适。弟弟还是个小病号哪，你应该让着点弟弟。你看把弟弟弄得这么委屈，他的心情不好病就好得慢。这样吧，你们一人说三分钟，排队说。”
我突然灵机一动，向老公提出：“老公，咱家也定期开个家庭会议吧，让大家轮流发言，都有表达想法的机会。你在公司经常开会，你来主持最合适不过了。你看我平时在会上就不敢说话，说个话声音发颤，就是因为历练得少，小时候没有人这么锻炼我。咱们现在开始锻炼俩孩子表达自己想法的能力。”
老公听到我说自己声音发颤时撇撇嘴，这点他是知道的，同时他也意识到缺乏锻炼确实会带来像我一样毛病的弊端。他嘴上没有说赞同，但马上摆出现在就开家庭会议的架势，对俩孩子说：“来，说说爸爸明年去厦门的事吧。”
老公这行动力也是没谁了，连我都没反应过来，更别提俩孩子。俩孩子压根没听懂，自顾自玩呢。我小声对老公说：“开大会前要先开小会，统一思想，哪能说开就开呀。”老公没觉得尴尬，仍然说了他去厦门的事，不过不是以家庭会议的形式了。
今天提出了开家庭会议的倡议，老公算是认可了，后续我们再研究研究怎么开。
我感觉到了老公的变化。院长说家长要做家里的定海神针，通过这段时间的学习修炼，我的心态越来越平和，尽量做到平和地跟孩子和老公交流。我的改变在潜移默化间影响了老公，让他也逐渐放平和。虽然我们的提升之路漫漫，但还是请允许我窃喜一会，体验进步带来的喜悦，获取更大的前行动力。
