今天终于学到青春期这一讲了。

01  青春期特点

12-18岁，称之为青春期。对于绝大多数家长来说，这是最棘手的一段时期。这个时期，你会发现：啊，当年那个小天使，不知道什么时候突然就消失了，孩子变得很不讲道理，情绪变化多端，难以相处。

你还会发现他们有一些很明显的变化，比如说很爱强辩，关注自己的衣着打扮，很爱攀比，更喜欢和同伴在一起，等等。

青少年的变化，很大一个因素，来自于性生理的变化。他体内性荷尔蒙的剧烈变化影响到他大脑的改组，身体的发育，认知的改变，以及情绪人格的发展。

打个比方，如果儿童期的孩子是毛坯房，那么青春期就是精装修的开始。到正在装修的房子里面，你会看到什么？灰尘、噪音，各种建筑材料和垃圾，四处被凿掉，看上去触目惊心的一处处坑洞。

等工程结束后，你会看到一个明亮整洁的家。

当然，也有可能就成了“烂尾房”。

有的孩子，在青春期并没有多少“叛逆”。这样的孩子一种是他（她）在儿童期，家庭给了足够的心理滋养，亲子关系融洽，在家长的帮助下顺利地解决了青春期的麻烦，没有形成太大困扰。还有一种是乖巧到失去了自我，他们看上去没有任何问题，大多还很优秀，但很容易内伤到自己，甚至可能在毫无征兆中爆发。

02  家长该怎么做

少说多听+重复语尾

学会倾听，首先要“少讲道理，不要唠叨”！

你若是去问一个中学生最烦爸妈什么行为？十有八九会回答你：最烦爸妈唠叨！

这个年龄的孩子，你讲的道理他都知道。尤其是“要好好学习，否则将来要吃苦”这类大道理。你越说，他越反感，即使嘴上不顶你，心下也暗自嘀咕“你自己学历不高，还好意思说我！”或者是“你当年倒是学习用功，现在不就这样？”

说的越多，效果越差。

学会倾听，有个很简单的方法叫“重复结尾”。

举个栗子：

孩子放学回家跟你讲“妈，我们那老师，怎样怎样怎样，我真是很想杀了他！”

杀老师！这怎么得了！你立马放下手中的活，跑过来拉着儿子问长问短，然后苦口婆心地跟儿子分析、讲道理。

然后呢？

然后就是儿子以后类似的事情再也不会和你说了。

但换一种方法呢？

孩子放学回家跟你讲“妈，我们那老师，怎样怎样怎样，我真是很想杀了他！”

你说“真的喔，你要把老师杀啰”。

孩子就会说“没有啦，当然不是真的杀。可是我觉得我们老师，真的怎样怎样，我真的是很生气。好啦好啦，妈，我讲完了，我要去做功课了”。

那你就继续面不改色地说“喔，你要去做功课了”。

很多时候，青少年就是喜欢用这种夸张的方式讲话的，只要事情不过度发展，你听听就好，学会这种“重复结尾”的方式，既回应了孩子，他也能抒发自己的情绪。更重要的是，他觉得你倾听了他，理解他，以后有什么事他都会跟你讲，你也能够及时了解孩子的现状了。