如果不得不批评孩子，怎么说最有效？
看看下面几个小故事，也许你会受到启发~
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椰壳效应：
让批评披上甜甜的糖衣
有个孩子，喜欢吃零食，不爱吃饭。
为此，父母想了各种办法，但哄骗打骂都不见效
有一次，孩子爸爸突然想到孩子非常喜欢椰子
于是他把椰子锯开，用来给孩子盛饭，
结果，孩子竟然吃的津津有味！
同样是吃饭，用孩子感兴趣的椰碗来盛饭
孩子就能高高兴兴地吃下去
这种心理现象称为“椰壳效应”
这个效应给我们的启示是：
将这个道理应用于批评，效果会怎样？
继续看下面的栗子：
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有位母亲发现女儿拿走了她夹在书里的10元钱
内心非常生气，但她没有找来女儿兴师问罪
而是按照原样将钱放回到女儿的文具盒中
晚上女儿做完作业后，
妈妈给女儿递上一杯热腾腾的牛奶，
亲切的对女儿说：
于是，她给孩子讲了一个故事
是一个小孩从小偷走上犯罪道路的故事
讲完故事，她只字未提10元钱的事，
最后离开女儿房间的时候还亲切的对女儿说：妈妈爱你，晚安！
第二天清早，妈妈发现餐桌上多了两样东西：
那张崭新的10元钱，旁边还有一张纸条
纸条上面写着：妈妈，我也爱你！
这个聪明的妈妈正是利用了“椰壳效应”
让批评披上了甜甜的外衣
结果孩子很快认识到自己的错误
并及时进行了改正。
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对所有孩子都适用的
“三明治法则”
朋友家的小男孩特别淘气
在学校把女同学打哭了
平时朋友吐槽说，她儿子怎么讲都不听
可这一次，老师的话他却听了
因为，老师是这样说的：
朋友的儿子听了老师的话
意识到自己的错误
主动向女同学道了歉。
这就是批评的三明治法则
先对孩子进行赞扬，
再指出问题，最后再给予肯定
这样的批评方式，因为充分考虑了孩子的感受
孩子在得到表扬的同时自然也接受了批评
效果杠杠滴！
孩子犯错了应该受到批评
但父母也应该尽量减少不必要的批评
以免挫败孩子的自我认同感
从而失去自信，影响正常的学习生活
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用“零标准”要求孩子
TA不是完美的小孩
在教育孩子的过程中，父母最容易犯一个错误
那就是给孩子设立一个很高的标准
当孩子偏离这个标准的时候
父母就容易陷入负面情绪
试想一下
如果父母给孩子设定的标准是“零”
那么无论孩子做什么，我们都可以
用感恩的心来接受孩子的现状
（孩子已经尽力了）
当父母以感恩的心来培养孩子
必定会充满正能量
而这种情绪也会传染给孩子
孩子自然拥有
“想要让爸爸妈妈更开心”的心态，
自然会朝着更好的方向发展。
允许各种各样的弱点
贯穿于孩子的成长过程中
才是理性的父母。
END
【大家好！我是柏柏BJ，80后妈妈，亲子漫画家，自由漫画人，坐标帝都，多家报刊和杂志漫画专栏作者，多家母婴网站最具影响力作者，专注育儿漫画和简笔画教程，已出版手绘漫画作品集《小萌娃养成记》《妈妈是超人》等。】
