听了魏老师的《微认证：引领工作场所的学习与实践》，对未来充满期待！因为微认证的特点之一就是：非正式学习，自定节奏；特点之二是：能力评估，实践导向。而这些则是成人学习的7-2-1法则中占比例最大的，因为成人学习中，70％来自于非正式学习、体验与实践、有挑战性的工作。微认证：基于能力；个性化、自我导向的；展示新的或已有专业能力的随时随地；嵌入工作的学习与应用；通过实践和应用发展能力。而且它能给予及时反馈，这大大地提升了学习者的学习动机、学习成效及学习保障。由此我想到了每次课后的小打卡，它与微认证有异曲同工之妙呢！每次打完卡，等着助教的点评、老师们的评价、地区管理领导的肯定，有了一个个这样的目标，便大大提升了我们学习动机，提高了学习成效及学习保有率，因为每个人都是要求进步的，每位教师都是力争上游的！而且，未来需要的就是终身学习者！而未来已来，有何理由不认真对待自己能力的提升、自我的完善呢？
图片发自简书App
作为教师，太阳下最光辉的职业，我们更应该不断提升自己，因为我们在培养下一代，我们在树人！我们需要提升各方面能力，如：教学设计能力；班级管理能力；学生心理沟通能力；教学说课能力；课件制作能力；打造高效课堂能力；课堂反思能力；教学创新能力……突然觉得，自己欠缺的能力好多……
图片发自简书App
尤其是这几天参加了培训，与几百位老师在一起交流、学习，在活动中看到了老师们的多才多艺，更是发现自己一直都孤陋寡闻，见识浅薄，如井底之蛙！而曲龙教授对新课程改革的解读，更令我意识到自身能力与新课程改革后教师的标准相距甚远！所以，更应该刻苦学习，潜心研究，终身学习！只有教师学而不厌，才能诲人不倦！
图片发自简书App
有了微认证这面大旗，我们更要努力了，让自己有资格成为参与认证的一员，突破自我，超越自我！期待……
图片发自简书App
