今天摘抄一段文字
著名数学家华罗庚先生，做了一个“兔子理论”，来形容不同学历的工作对象，工作思路和能力问题。
一、本科生：学习捡“死”兔子
意思是说：森林中某个位置有一只死兔子，你去把它捡回来。
怎么讲：因为啊，本科学历及以下所学知识，都是被反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习和训练，只是“记住”，等于是把已经死在那里的“兔子”拿回来。
二、硕士生：学习打一只活兔子。
导师会明确地告诉你，山里有这只兔子。学生要做的事情，就是找到合适的方法和技术，去把这只兔子逮回来。
三、博士生：打一只尚不清楚有不有的兔子。
导师也不能明确告诉你，山里有没有那只“兔子”，需要你用心，花时间去观察并把它逮回来。
基于这个理论，有智慧地“吃货们”，根据自己的生活场景，也类举了一个例子，叫“回锅肉理论”：
任务是:老板叫他们炒一盘回锅肉。
本科生会怎么做呢？
本科生马上回去，在电脑上搜一个视频或者教程，第2天呢，就给老板炒出一盘回锅肉。
硕士生，他该怎么做呢？他先研究不同的回锅肉的做法，然后在很多种的做法当中，选取一种口感最好的或者成本最优的来做，一周之后也做出来了交给老板。
博士生是怎么干的呢？一年之后，他给出了一篇论文，他的题目就是：如何养出最优质的猪。利用最优质的猪肉来炒回锅肉。这就是他们的区别。
