师者，人之模范也。那么，作为一名师范学生、未来的老师，我们有责任和义务去完善自己，以高标准高素质来要求自己 。
习近平和北师大师生代表座谈时说,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
怎样才能成为好老师呢?
古人说“师者，所以传道授业解惑也”,所以教师职责第一位的就应该是“传道”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。我们应该做中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助我的学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
给学生一碗水,教师要有一潭水。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。在信息时代做好老师,我们自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。
我们要有一颗仁爱之心。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能滋润学生的心田。
我们应该懂得,选择当老师就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。我想一个人成长为一个好的老师就要经历这样一个过程:不会讲。初上讲台,首先是当面对着几十名学生,自我的认识不足,自己不具备交流的能力或者害怕交流,战战兢兢地走上讲台,因为对自己的能力认识没有底,所以,一节课根本不知道自己讲什么,所有的准备都可能当面对几十双清彻的眼睛而到爪洼国去了,这或许是一个老师的初期。这可能是在坐的每位将来都要面对的，所以我们还得需要提升自己的实践技能，就是如何用自己所学去教学生。这就需要我们不断积累经验了。
总结下来就是，我们应在知识储备，道德修养，实践技能方面提升自我，成为一名优秀的教师。
