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书籍名称：《正面管教》
作者：［美]简·尼尔森(Jand Nelsen)
阅读章节：引言
书摘内容：
1、比如下面的做法会对孩子造成多大的伤害—— 替孩子做本应该他们自己做的事，对孩子过度保护，给孩子买太多东西、包揽孩子遇到的困难，不花足够的时间陪孩子，替孩子做作业，对孩子唠叨，发号施令，以及对孩子高声叫嚷，然后用赶快救场。健康的自尊，是孩子培养出“我能行”的信念的基础。当父母对孩子做出上述任何行为时，孩子就不会培养出这种信念。当孩子们总是由别人告诉他们去做什么，而没有自己受尊重的参与解决问题的体验，从而练习父母希望他们拥有的技能时，他们就无法发展那些有助于感到自己能行的技能。
2、你不需要一下子就接受这本书中的所有原理，可以只使用那些当时对你有意义的方法。而且，如果你觉得有些事情听起来不对，你不要把孩子连同洗澡水一起倒掉。此时你难以接受的一些概念，稍后可能会对你有更多的意义。在你努力改变旧的习惯时，对你自己和孩子要有耐心。每次只尝试一种新的方法。你将要学习很多新技能和技巧，要成功地运用就需要练习。对自己期望太多，难免会令人困惑和沮丧。要每次用一种新方法，并且逐渐前进，还要记住，要把犯错误看成是学习的机会。
一点想法：
正面管教倡导的是和善而坚定，还有诸多工具：积极的暂停/关注于解决问题/家庭会议⋯⋯在日常生活中，我们要尝试用PD工具来解决问题，这需要不断的学习和练习，虽然我们并不完美，但我们逐步前进，可以更加快乐，和谐。
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