开学第三天，无奈
今天，五3班的语文老师+班主任终于到位了，包班三天的我总算可以喘口气。利用仅有的空余一节课的时间到任教的另一个班五（1）班上了一节数学课。
由于时间紧迫，短暂的自我介绍后，快速的进入今天的教学内容——小数乘整数。一只风筝9.5元，3只风筝多少元？列式为：9.5×3，如何计算呢？化未知为已知。9.5×3不会算，但是我们会算95×3。因此借助具体的人民币情境，把9.5元转化成95角，也就把9.5元×3转化成95角×3＝285角=28.5元。换言之，9.5×3=28.5。
回头看，我们是怎样计算小数乘法呢？一，末尾对齐；二，整数法则算出积，三，确定小数点。孩子们表示听懂了。因此，做6道类似的题目。
下课后，第一时间批改作业。蓦然发现:昨天（3）班的孩子已经让我苦笑不已，而（1）班的孩子居然还不如（3）班的孩子，无可奈何也……
明天，还是做一做整数乘法吧，还要看看到底有多少学生不会背乘法口诀。无奈呀，五年级的学生还不会背乘法口诀，这个理，上哪说去？
