《自己培养自己》是李镇西老师2017年9月出版的一本书。我是在2019年5月份读到这本书的，前后大概花了一星期左右才读完。

那时候，读书就是为了单纯追求数量，读过的书有的偶尔会写点心得体会，但大部分读过了就过了。当我再次翻开这本书的时候，只是见到里面勾勾画画有不少，至于讲的什么内容，几乎全然忘记。今年，有幸加入新网师，那么多的网络课程，我毫不犹豫地选择了李镇西老师的《教育写作》，其中，要求的必读书中，就有《自己培养自己》这本书。为了在新网师中学有所获，我开始重新阅读李老师的这本书。

这本书再次读来，既像一位老朋友，又好似一位新朋友。不同的是这次读书感触颇多，因为上次读书，在文字上没有留下任何印痕，所以我也不记得当时是什么感触，隐约记得很是感动。否则也不会勾勾画画那么多，那些划线的句子，一定在当初触动了我。这次不同，初步打算，把那些再次触动我的东西以文字的形式记录下来。

李老师在《自己培养自己》这本书的序言中说，每一个教师的成长，都是自己培养自己的结果。对此，我深有体会，近三年来，自己也在寻求成长，在各方面虽然有了点不同程度的成长，但距离新网师的那些优秀学员简直差太远。读书、写作、自费听课、线上学习等，虽然很忙碌，却有点理不清头绪的样子。表现就是两三年之后，依然觉得自己拿不出手。

相比新网师对学员的规划，我才觉得自己走过的路像无头的苍蝇到处乱撞，遇到什么就跟着学什么，结果导致自己学的有宽度，却没有深度。初加入新网师，有人抱怨麻烦，也有人恐惧后面的学习任务，而我则在内心暗自庆幸，终于有人引领自己成长了，也不用自己去摸索成长的路子。在新网师QQ群里的两天学习，我看到了许多优秀的学员，看到了他们身上镶嵌着的一种生命不息、学习不止的精神；看到了他们主动积极向上生长旺盛的生命力。正如李老师所说，成长与否全在自身。我无法预料，在新网师的引领下，自己会变成什么模样，但可以肯定地说，新网师给我们渴望成长的人提供了足够的阳光、空气和水，只要你足够努力，相信再幼小的种子也能发芽。

《自己培养自己》序言的题目概括了李老师，《用一生的时间去寻找那个让我们自己惊讶的“我”》，李老师这么说，也是这么践行自己的。42岁考上博士，成为成都市教育发展研究室主任后，又要求回到学校，上语文课，当班主任。的确令人佩服，在日常教学中，许多老师既不想当主课老师尤其语文老师，更不想当班主任，所以想方设法离开教学一线。可李老师却是教育中的逆行者，离开教学一线却要求再次回到讲台，着实令人佩服。李老师说：“重返学校后，我以更加自觉的民主情怀和人文眼光带班上课，我的教育、我的课堂完全刷新了我的过去。”的确，在教育岗位上，李老师又出版了《与青春同行》《心灵写诗》《听李镇西老师讲课》《做最好的老师》等新一批教育畅销书。苟日新，日日新，又日新，可以说，李老师的每一天都是新的。是的，人不能每天重复自己，否则生命就失去了意义。

李老师48岁又出任成都市武侯实验中学校长，而这所学校是地处城郊的涉农学校，88% 的学生来自当地失地农民家庭和进城务工人员家庭，搞教育难上加难。但李老师却勇敢接受挑战，他用9年的时间让当地教育发生了不少变化，一大批教师成长起来并享受着职业幸福。李老师虽然没有具体说明发生了怎样的变化，但教师的职业幸福足以说明教育的成功。一所学校，倘若教师感觉不到职业幸福，这所学校也不会好到哪里，我一向这么认为。

李老师的一句话让我铭记心中：“评价不公”也好，“环境恶劣”也罢，甚至各种“恶语中伤”“流言蜚语”，比起我执着的信念，都微不足道。一个人的成长哪里有什么顺风顺水，任何时候，只要内心有坚定的信念，就能给自己创造希望。是的，我可以暂且理解为所有的不好都是来成就你的，所有的艰难都是来为我们做进步的阶梯。不管面前有多大困难，只要心中有信念，内心够笃定，我想，我们终能成为新网师花园里的一朵娇艳的花，经过努力一定会灿烂地绽放在教育的天空下。

“自己培养自己”，与他人无关，与我们的每一个当下的努力有关。李镇西老师在序言最后说，所谓“自己培养自己”，就是用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的“我”，而这个“寻找”的过程是没有止境的。

加入新网师就是自己培养自己，可以说新网师为我们提供了空气、阳光和水，那么接下来的每一个日子，我们都需要为自己浇水、翻土、施肥。成长没有止境，期待自己在新网师的引领下惊讶自己，惊艳时光。

2020年2月11日