（一）Amazing Dancing Party
如果说有什么可以释放心灵的郁闷，那么非舞蹈莫属！如果说有什么可以点燃一个人的激情，那么也是非舞蹈莫属！今天晚上和外教一起的Dancing Party，让孩子们都hign翻了！
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一开始，孩子们看见激情的几个外教在跳舞，还有点中国人的特色～腼腆！手脚放不开！接着来了一段大家熟悉的儿童歌曲，马上氛围就起来了！一个女孩子还把我拉到了教室的中间去跳舞，虽然我知道自己没有什么舞蹈天赋，但这样的场合谁会care真的舞蹈跳的怎么样，跳的开心就是了！就像昨天我给孩子们做的一个正面管教游戏，游戏干嘛非得有输赢，开心就好！舞蹈开嘛一定要好，放松就好！可惜简书放不了录像，否则一定震惊你！
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（二）绘语宝贝们好样的！
今天负责活动的刘老师聊天的时候跟我说，他们听课的老师反映，我们绘语过来的孩子们不仅上课的时候回答问题踊跃，英语发音，回答问题正确性，听力都比较好！而且上课遵守秩序，尊重老师方面也做的很好！其实我自己在各个教室串岗听课早就有这个感觉了，只是不好意思说，(｡･ω･｡)ﾉ特别是level2班的孩子，这些孩子基本在常春藤有2-3年的学习经历了，虽然平时他们没有语言环境，很少在口语上表现出他们的能力，但是到了这个不得不说英语的环境了之后，他们就开始不断的回忆起学过的词汇，单词，开始把已经有的知识激活了！
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这让我有了一个新的想法，或许我可以在学校里设置这么一个区域，只要进入这个区域，孩子们就需要讲英语，老师进入这个区域也需要说英语，让某个区域成为一个永远的英语空间！或者是某个时间段就定位英语时间，这个时间段内大家非得说英语，也许这个想法再考虑考虑，真的可以给到孩子们一个非得让自己说英语的机会，让他们的口语有一个输出的口子。
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