儿子刚读小学一年级时，我特别焦虑，对他要求很高，期望也很高，还特别看重他的成绩。
我的教导方法也是简单粗暴——就是在他做得不是很好的时候，我总是第一时间严励地批评他、责怪他。
结果可想而知，事与愿违，适得其反，孩子的成绩更加惨不忍睹。
其实儿子是一个特别活泼开朗、好动，善于表达自己的孩子。他的注意力很容易被其他事物吸引，但他也会专注于自己感兴趣的事情。但当时我看到的全是他的缺点。好像考试分数低就罪不可赦，一无是处。
儿子一年级的班主任是一个年轻的女老师，每次见到，总会把儿子的缺点一一列举，比如爱说话、声音大、笑声夸张⋯⋯更是建议我帮儿子约医生做专注力评估，这也使我精神高度紧张，总是把儿子的小错误无限放大。
儿子有两个幼稚园就一直同班的同学，家长之间关系也不错，平时自然就多机会见面相处。有一段时间，那两个小朋友每次见到我，总是说我儿子在学校如何不乖，被老师骂或者罚站。我自然是「不负众望」，每次都不分青红皂白，怒气冲天地责怪儿子。
那段时间，我真的像着了魔一样去否定自己的孩子。相信老师、相信别人的孩子，却从不给自己孩子一个机会，去听他辨白、解释。
一年级上学期第二次考试，考完中文放学，孩子们都很开心地走出来。之前总跟我说儿子被老师罚的两个小朋友，又像往常一样来打「小报告」，还没说完，儿子便在我身旁大哭起来。那一刻，我真的心痛了，也瞬间清醒了。
我终于意识到自己犯了一个天大的错误，我的孩子，他还那么小，却要承受这么多。在学校被老师批评，放学被小朋友投诉，然后被妈妈责骂⋯⋯那几个月，他是怎么度过的呢？
那一次，也是第一次，我破天荒的没有责怪儿子，而是把他拥在怀中，并当着儿子的面郑重地对另两个小朋友说，以后不必再把我儿子在学校发生的事说给我听。然后，也去学校和老师做了适当的沟通。
最后，我也真诚地跟儿子道了歉。他小小的身体拥抱着我，软软糯糯地对我说「没关系」。其实那时候他才刚满六岁。
后来，我终于学会用欣赏的眼光来看待这个小小少年，我用了很多的时间和耐心去陪伴他、鼓励他、相信他，我发现了他很多的优点，比如阳光、热情、善良，还有现在不仅成绩很好，还是会关心家人的小小暖男⋯⋯
当然，我们时不时地还会因为温书、作业、考试，甚至是一个英文单词的发音闹得鸡飞狗跳，然后再在事后相互检讨，促膝长谈。也会一人一部手机在游戏里大战三百回合，激动得大吵大叫⋯⋯
今年九月份开学，儿子就升小学四年级了。他考试的成绩一次比一次好，拿到了最具进步奖，还进了精英班。
我真的十分庆幸，可以及时醒悟，没有在错误的教育道路上越走越远。
其实，家长就是孩子的坚强后盾和保护伞，不管是在学习还是其他事情上，都不要被别人的言论影响，坚定地和孩子站在一起。相信他、鼓励他、帮助他、陪伴他，长成一个有责任、有担当、优秀的、善良的人⋯⋯
