摘录：
1.如果一个孩子生活在批评中他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在怜悯中，他就学会了自责。如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了害羞。如果一个孩子生活在嫉妒中，他就学会了嫉妒。如果一个孩子生活在耻辱中，他就会有一种负罪感。如果一个孩子生活在威胁中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在真诚中，他就会有头脑，平等地生活。
——《学习与革命》
2.孩子不是不会说话，而是不敢说话，而不敢说话的原因就是周围环境没有给孩子一定的安全感。
3.有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就成了他的一部分。
——惠特曼
4.孩子没有安全感，就是焦虑的一种表现，而针对焦虑的最有效办法就是放松。
体会：
每一个人都有自己闪光的地方，都喜欢听到他人对自己的肯定和发自内心的赞美，这会让他由此充满自信，同时产生一种极强的价值感，对每一个在学海中翱翔的孩子来说，自信心更是如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。所以，对那些性格内向、胆小，上课不敢举手回答问题的特殊孩子，我们要特殊对待，多和家长交流，多和孩子交流，用科学的人性化的符合孩子年龄特点的方法和策略，逐步扭转，孩子的心态，让孩子心灵充满阳光，让孩子勇敢，向上。
