反思 肖璐薇
关于五年级第三单元将来时的处理我的问题如下
关于时态没有系统的来进行讲解 只是处理了课文并进行了讲解，但是并没有进行时态的练习和概念性的讲解。所以关于时态的讲解，课堂上需要有明确的阐述，并且课进行大量的练习才行。关于时态的时间状语，基本构成，以及丰富而大量的练习来巩固这一概念。另外写作文也需要大量练习。最好是每两天一个小练笔。
对于将来时态，在接动词和名词和形容词的时候是不一样的构成，这个需要和学生们阐述清楚。譬如
Hewill bea doctor in the future.和Hewill behealthy in the future .和Hewill livein Shenzhen.在这三种情况里面的结构是完全不一样的。 要把这三种不一样的情况分别讲结果后面加以大量的习题，应该是先大量的让孩子们说 后面进行笔头的操练。
因为和中文习惯是完全不一样的，并且在接形容词和，名词时时不一样的结构，所以这一个点需要同学们在说的基础之上自己进行总结。
三年级的第三单元people look different 这一单元中因为涉及到hair 不可数名词 并且eye ear 这种单数时需要加an 所以同学们容易弄混。关于可数名词不能单独使用，不可数名词前面不能加a 后面不加s 这一点在第三单元里面是一个难点。孩子们需要时间来感受理解。也需要有大量的句子的书写的操练。另外字母有些学生也忘记了一些 ，所以在每节课中间最好能有几分钟时间来操练字母。
