让孩子在规矩中成长

昨天，宿舍管理员在凌晨4点起床后发现一宿舍有声音，走过去发现，六名同学竟然在玩三国杀的游戏。

按规定，这几位同学回家反省二周。

今天，班里的“今日播报”，一同学说到了这个事情，并分析原因，指出：一是学生自身的问题，二是学校老师的责任问题，三是家长的责任问题。

我追问：学生什么问题？答：不该玩。老师什么责任？答：早就在玩了没及时发现。家长什么责任？答：教育不严。

对于这样的分析，我很是无语，但我知道我不能把自己的想法直接告诉他们，于是说：咱们现在就讨论一下这个问题吧，尤其是老师的错，十分钟。

郭同学说：老师的错在凌晨去查，不按规矩出牌。

学生大笑。

通常值班老师会在晚上十点十五分关灯后查一遍，看有没有不按时休息的，然后，十二点左右再查一遍，看有没有仍不睡的。之后一般就到五点多了。谁会想到会有学生凌晨起来玩游戏呢？

尚同学说：肯定是学生的错。作为高中生，我们都知道在宿舍玩游戏是不允许的，这是有明确规定的，更何况是凌晨起来整个宿舍的人在玩。这是多么错误多么糊涂的行为。

赵同学说：老师是没错的。纪律老师已经给我们说过很多次了，利害关系，我们自己也都清楚，主要是自己管不住自己。老师总不能晚上不睡觉一直看着吧？

十分钟到了，问题已明了，讨论告一段落。

经常有明知故犯的学生。我觉得这与家长的认识和教育也有很大的关系。学校三令五申不许把手机带到学校，因为如果有事，办公室的电话是随便用的，老师的个人电话对学生也是开放的。学生带手机往往是玩。智能手机让一些不能自律的学生沉溺于此。当老师跟家长沟通时，有的家长无奈地说：我们管不了，麻烦你们老师多管管吧。

一个被家长放纵了的，没有严格要求过的孩子，完全地交给学校，这可看作对学校的信任，可这更是家长的不负责任。

父母给了孩子太多，包容和原谅毫无原则，却不知适度的批评甚至惩罚对孩子的自我认知和对世界的感知是多么的必要。

有时，学生会抱怨学校的规矩太多，可是学校的规矩很大程度上是保证学校的正常秩序，这些规定和要求对于一个认真自律的孩子来讲形同虚设，只有那些不能很好约束自己的孩子才会觉得是莫大的束缚。把放纵当自由，把任性当个性，这在任何地方都不是素质教育。

健康快乐成长没错，但快乐成长也分层次有区别。散漫自由睡懒觉是一种快乐，充实自律早起晨练也是一种快乐。

遵守学校的规定，不影响其他人，这是作为一个学生的原则，——而原则是不用也不必拿来商量的，讨论学生不听话的时候，也不能动不动就拿教育体制或者课堂无趣或者老师无能来说事，这就像“小姐犯了错，丫鬟挨打”一样荒谬。

温室成长固然轻松，艰苦磨砺更值得尊敬。学生本身处于一个特殊的成长阶段，如果不加干涉，放松管理，很容易染上不良习惯，适当地引导和约束是必要的，也是不容置疑的。

让孩子在规矩中成长是必须的。