《穷查理宝典》这本书，相信大家都很熟悉，查理是个智慧的老人家，而我从书中学到一个思维模型叫：多元思维模型
多元思维模型不是一个学科的思维模型，而是借用并完美的糅合了许多来自各个传统学科的分析工具，方法和公式，这些学科包括了历史学，心理学，生理学，数学，工程学，生物学，物理学，化学，统计学，经济学等。
人们过去常常在解释一个问题时，会受到他自己所学的某一个学科的背景来影响思维，比如学经济的，会经常从经济的角度来看问题，学法律的，会经常从法律的角度来看问题，其实应该从多方面多学科来看问题，几乎任何的事情都是与多学科关联。
众所周知，如果想拥有多元思维模型，你需要打破经验局限，认知偏见，但是过程是比较艰难的，需要通过刻意训练。
在现实生活中，我们在教育培养孩子时，父母自己的多元思维有没发挥出来，或者说父母自己是否拥有多元思维，那我们在启发小孩培养孩子的过程中，我们也要刻意训练孩子这个多元思维的能力
比如做数学题时，我们可以多问孩子有没第二种解法，遇到的问题有没其它办法来解决呢，不要僵化思维，如果一道题有三种方法，哪一种方法是最合适的？让孩子从小学会优化的思维，因为多元思维带动的优化思维，在当今如此忙碌的社会里，是要提有效最优的策略，我们不仅有多种策略，我们还需要会优化哪种策略是最好的，这样孩子也是能拥有成长性思维了
当我们的孩子能拥有多元化思维的时候，我们还要担心他遇到问题不知怎么解决吗？
