转载注明源自叨叨戚（高能自画像）
生活和为人父母都是性命攸关的事，可没人持证上岗。
是模糊，浅薄，笼统，失控的家庭和社会教育，让陈世峰一步一步发展变成了杀人犯。没有人思考和解决他的心理健康问题。
既不能制造陈世峰这类杀人犯羞愧终身，也不能培养江歌这类愚善的被杀者遗恨终身，也要避免刘鑫的性格缺陷，人生责任何其之重
江歌案，有人骂刘鑫，有人可怜江秋莲，有人骂凶手。
可我的角度不一样：是什么在制造杀手和悲剧?
挥刀杀人的陈世峰，是个好学生。有女子文章自曝5年前与他交往，就体会到他的个性，因他学习好的晕轮效应，被学校"保护"。
这件事与近期发生的高三优秀生杀老师，同是一个类型，也是我孩子长大要经历多少劫一文中忽略（已经补充）的一中类型：成绩好的群体，也可能有心理危机。
如何避免为社会制造杀人犯?
还是回到我一直强调的：生活和为人父母都是性命攸关的事，可没人持证上岗。
我为什么写生活方法论?把核电和通用管理理念移植到生活中，原因就是现代人在基因和激素自愚和社会和商业愚民夹击之下，流行的精神阉割的有害浅薄思潮，如简单就好这一误解，让人们无法应对信息大爆炸等新威胁。缺乏深层次的信息处理力和辨识力。
很多人缺一些基本的工具和理念。如风险管理，清单革命，思维导图，元认知...
他们在浩如烟海的信息碎片中，选择了模糊，逃避，不理睬，得过且过......
也就错失了优先级管理，安全第一等的真正把控。
把生活当成一个项目，项目首先要考虑的是风险。
孩子教育中，很多父母仅仅意识到陪伴的重要性，不明白低层次的陪伴反倒是一种伤害。
低层次的陪伴，是啰嗦的督促学习，大道理的唠叨，毫无营养概念的饮食，视游戏娱乐为洪水猛兽。
从未真正思考，如何进入孩子的世界，真正引导孩子找到学习的乐趣，享受学习。因为他们自己真的不知道。因为从离开学校，他们已经"解放了"，停止学习和思考了。
学习在这些成人眼力，是痛苦。所以他们用自己的违背人性的道理，纪律，规则，说教，成功地让孩子也感受到了痛苦。
而真正的卓越学生变成的家长，他们只给孩子减压，帮助孩子用方法找到学习之乐。
他们不是不关注成绩。但他们清楚，孩子的成绩，是家庭综合学习力和爱的副产品。
比成绩更重要的，是帮助，引导孩子，找到学习和生活之乐，确定人生目标和方向。
比乐趣和生涯规划更重要的是安全健康。他们会研究蛋白质，脂肪和碳水化合物，维生素，矿物质的比例，而不是随便做饭。
他们更关注孩子的安全。研究具体的安全预防之道，而不是笼统地说注意安全。
他们清楚，安全中最重要的是心理安全。
是模糊，浅薄，笼统，失控的家庭和社会教育，让陈世峰一步一步发展变成了杀人犯。没有人思考和解决他的心理健康问题。
这样的笼统和模糊现象，普遍存在。过去因为没有移动互联网的信息的高速透明，问题被遮掩。
而随着光电信息的发展，事件曝光的增加。应该引起每个人的重视和警醒
既不能制造陈世峰这类杀人犯羞愧终身，也不能培养江歌这类愚善的被杀者遗恨终身，也要避免刘鑫的性格缺陷，人生责任何其之重。
人大脑的优势，在于思维和记忆，缺陷也在于思维和记忆。
因为受激素主宰色的思维会导致大脑的自负，武断，冒险，不以为然，拍脑袋，在现代浅薄思潮下，很容易失控，逻辑和算法失误或错误，可能造成致命危害。
人生需要具体的可执行的具体做法，而不是笼统的提醒和警告。
核电出生的我，特别着急的就是，很多人不了解一些根本解决之道：比如优先级管理理念，清单法（规程）。
我一直在做的事情，就是号召每个人战胜自己。这是一个艰巨的任务。
很多人开始明白：自己是一切的根源。最大的敌人是自己....
但仅仅是开始。
因为"自己"这个敌人太强大，直接通过基因激素操纵身体，瓦解反抗，让自己反智和自愚。
"自己"这个敌人太隐蔽，太会装无辜，也太会扰乱。用大脑的模糊算法，外借，曲解，导致认知混乱，短视，三观不稳定。
"自己"这个敌人，法律制裁不到，道德力不能及。但是，有一个法则它逃避不了：自然法则|！
大自然有它自己的手段优胜劣汰：
安全事故
健康折磨
心理纠结痛苦悔恨
世代贫穷与愚昧......
