经常听到一些家长抱怨:孩子不愿自己写作业，就算自己写也磨磨蹭蹭。每次陪孩子写作业，不是孩子疯了，而是家长要疯了的节奏。
下面给大家分享几个小方法。对！养育孩子是讲究方式方法的。
首先，家长们要知道。作业是孩子的事情，很多父母都不相信自己的孩子有这样的能力。有本书叫《不管教的勇气》，大家有兴趣可以买来读一下。
那不管教就是放任不管吗？那倒不是。是有边界的管教。孩子做对的时候，立刻给予表扬。比如，孩子放学回到家，第一时间拿出笔，作业本，来写作业的时候，父母就要表扬说:“宝贝今天这么自觉写作业，你知道你这样的行为叫做什么吗？你这样的行为就叫自律。你太棒啦，学会了自律。”这点是非常重要的一点，家长不要总盯着孩子不好的地方，要多看到孩子的优点，每次在孩子做对的时候给出表扬。表扬的词汇要多用表达情感的词汇，比如:开心、愤怒、自觉、自律、耐心等等……
当家长们与孩子共情了产生链接后，孩子会。特别的。信任您。您就会成为孩子无话不谈的好朋友，如果您实在不会引导。哪怕您只做一个倾听者，都比成天抱怨好。
第二点。帮助孩子管理时间。刚进小学，孩子对时间的概念不能明确理解，那么家长要为孩子准备多个。不同颜色，不同时间的沙漏。不同时间的。如十分钟，15分钟，20分钟的沙漏。告诉孩子，不同的颜色代表着不同的科目。比如蓝色代表数学。红色代表。语文等等。做作业的时候拿出来摆在跟前。看看沙漏漏完的时候，自己的相对应的作业是否能做完？没做完就把沙漏倒过来再继续做。总结一下，做完一科作业需要多长时间，这样做作业，孩子既觉得好玩，又有趣，孩子就会更有动力，更有兴趣的去做作业，而且还能帮助孩子理解时间的概念。
第三点就是作业完成后，检查作业也是孩子的事情。还是让孩子自己检查，很多家长又会说那就错了怎么办？错了就错了。家长们有没有想过是您不敢面对这个过错还是孩子呢？很多家长是害怕自己的孩子错了，老师在家长群点名面子过不去吧？小学生，他有是错的机会，让孩子通过这样的小错误学习。家长可以跟孩子共情，说宝贝这次作业是错了哪里？为什么错的？其他同学都也是错在这里吗？你一定很难过吧？等等，我们从这次，错误学习到了什么？帮助孩子总结，让孩子在错误里多待一会，爱因斯坦发明电灯也不是一次就成功的。对吗？
另外一点是，孩子在写作业的时候，请家长们，不要在旁边指指点点。说这个字没写正，这道题错了，等等。孩子听到这样的话已经没有信心在写作业了，家长们做的是放手！多鼓励，多支持孩子。
好了，今天就分享到这里！希望我分享的内容可以帮助到您！
