这是有一次上课时，老师让我们体验的一个小活动。老师让我们每一个学员把生命中记忆深刻的，曾经有人对自己说过的鼓励的话下来来。然后把自己写的纸揉成一团，随意扔向其他同学，如此几轮下来，然后随意去捡起一个纸团，打开看看自己捡到的纸团，然后分享自己的感受。
有同学打开的纸团是一张白纸，老师让他分享他的感受。他说：“我打开一看，首先感到难过，这个没有写任何话的同学，可能从小到大，他没有得到过鼓励，或者他得到的鼓励是空洞的，对他没有影响的。”
分享到最后，那个什么没有写的同学分享他手里的纸条，他拿到的是我写的，这是我高中班主任曾经跟我说的：“你现在退学能干什么呢？你成绩还是好的，还是有机会考大学的。”这位同学说：“看到这个，我很感慨，我16岁的时候，也不想上学了，可是我父亲只问了我，你不上学能干嘛？难道也当包工头？所以我的成长中感觉没有什么鼓励的话，所以我什么都没有写。”然后这个同学继续分享他现在最受鼓励的一件事情就是，他在健身场，因为他所有一起健身的同伴，教练都一直觉得他非常棒，他的形体练得特别好。所以他每天雷打不动，都会在同样的时间，哪怕放弃一单最重要，最赚钱的生意，哪怕不吃饭，不读书，不陪家人，唯有健身是不能放弃的，为何？因为在那里，他得到认同，鼓励。
你有没有遇到过一件事情，你绝望到想自我了断，你在通讯录里搜遍你所有联系人，你脑海里呈现所有你认识人的图像，可是你却找不到一个人，可以给你前行的力量？
我们中国的父母，好像都喜欢表现出居高临下，严厉管教式的家庭教育。当孩子的表现差强人意的时候，我们眼里看到都是他们的缺点，从来不去关注孩子的闪光点。于是，各种批评，粗暴，甚至侮辱式的管教就出现了，仿佛只有这样，才能显示我们作为父母的权威。有些家庭是完全开放式的管教，孩子想干嘛就干嘛，觉得这都是他们的事，美其名曰要发挥孩子最大的天性。
然而，结果会怎样呢？严管式的家教模式，让孩子失去天性，童年以父母的想法唯命是从，少年即是开始反叛，可是孩子的反叛只会带来父母更加严厉的对待，孩子越来越叛逆，到最后父母变得失望，绝望，觉得这个孩子不可理喻，到最后无能为力，直至放弃。
而放纵式的管教，孩子的天性得到了极致的发挥，他们在家里有绝对的自由，然而也可能他们会把这种毫无限制的自由带到他们生活的圈子，给周围的人带来无尽的困扰。
我们说，不管是严厉的父母还是民主的父母，他们更多的是缺少鼓励式的教育方式，或者说正确的鼓励孩子的方法。
但是，到底怎样才是正确的鼓励孩子的方式呢？鼓励是给孩子提供机会，让孩子感觉我有能力，有希望能影响发生在我身上的事情，是帮助孩子好起来从来能做的更好。
可是，看看我们自己，当孩子遇到挫折，或者考试没考好的时候，我们说的最多是：你怎么这么笨？你看看谁谁，你怎么就做不到呢？稍好一点的家长，会轻描淡写地跟孩子说：没关系，我相信你下次会有进步的。可是，其实孩子可能真的不知道自己到底问题出在哪里？我到底怎样才能提高自己。
下次，我们能不能很真诚地跟孩子说：孩子，我知道你也不容易，让我们一起来看看，我们是在哪个方面有欠缺，所以导致我们的结果不是很令人满意？我们看看怎样从这些方面去提高，好吗？
希望若干年后，当我们的孩子，也有人问他们人生中什么人，因为什么事情给他们的鼓励，让他们最为难忘时，我们的孩子可以很自豪地说起父母给他们带来的力量。
你是不是觉得这是孩子的幸福，也是你的幸福呢？
