如果，你怀疑或确定自己的孩子偷了家里的东西或是同学的东西，你会怎么想，你会怎么做？
刚开始的震惊，随后的担心，紧接着出现不会处理的焦虑，你无法做到气定神闲，视而不见。再次见到孩子是劈头盖脸训斥一顿还是敦敦教诲，细心疏导；是不要声张等待机会随机应变还是撸起袖子制定改变计划。
人是一个复杂的生命体，父母育人更是一项摸不着定法的艺术。我想此类事情的处理一定没有标准答案。不过首先可以肯定的一点是偷东西并不是一件大可饶恕的大事，这并不意味要过分概括化，认为孩子心术不正，将来会走上犯罪的道路。我们回顾自己的童年，有大部分的人都偷过东西，爸妈塞在床垫下的钱；邻居栽在菜园子里的瓜；老师没收在办公室的小玩具。长大之后我们或许把“它”当作是彩色童年美好的一部分，当做朋友侃大山时的笑话。是的，没什么大不了的。
然而没什么大不了并不等同于没什么。事情不大，里头却大有乾坤。处理不妥当也许会给孩子留下终生的阴影。知乎上有网友自述自己的童年经历：妈妈怀疑是她拿走了自己的一块金表，原因是前几天看到她在玩那块表，晚上也只有她一个人在家。妈妈不断的逼问，并且还安慰孩子妈妈不怪她，知错就改就是好孩子。单纯的小孩以为承认就没事了，怎料点头之后却被打了一顿。去亲戚家玩还被其他小朋友说是小偷。孩子变得乖巧自卑，妈妈不知道的是这是孩子心里永久的伤疤。孩子成长不可逆，我们得认真对待。
在讨论How之前我们先来看看Why。我认为小孩子有偷东西的行为主要有以下三种原因。
1.自己的需求没有得到满足。目前经济发展迅速，已有不少家庭奔入小康，温饱问题早已解决，同时也有经济基础满足孩子对新鲜事物的好奇心。然而贫富差距还是非常悬殊，在农村存在大量的留守儿童甚至是弃孤，他们一般由爷爷奶奶带在身边。一家子的开支都靠在外务工的年轻人支持，生活较拮据，一些非生活必需品能不买就不买。孩子发现别人有而我没有，便生出偷窃的想法。
2.内心空洞，寻求关注。很显然，很多家庭不贫困的孩子依然存在偷东西行为。孩子偷那个东西并不是因为他没有，而是他拥有着的同时没有得到他人的关注，手里的东西只是摆设，没有意义。一些爱把玩具搞得乱七八糟的孩子内心的渴望也是制造存在感，被人忽视的感觉太糟糕了。
3.挑战权威。“老师我才不怕呢，校长我都不怕。”别人越不让做这样的事情越要做。从工作小几年的教育岗位上看，很多孩子开玩笑做事无底线，主要是青春期的孩子，没有把纪律放在眼里。
哈哈以上我的见解，下篇有了实操之后写How。
