读完阅读力的这一篇，主要讲述了阅读的作用以及如何培养孩子的阅读能力。
自我感觉这一部分做的还是可以的。
大女儿现在九岁了，已经养成了自主阅读的习惯，小女儿也对书比较感兴趣。
但是最近我在参加拆书训练营，作业强度比较大。
所以孩子看电视的时间也长了。这一点需要改正。
反思我做的不好的地方，虽然大女儿有自主阅读的习惯，但是阅读和思考是不配套的。
就像我之前的读书方式一样，读完之后没有别的思考。
现在我要改善的是可以在孩子的阅读基础上给她加上不同的目的。
比如说要写一篇关于动物的作文时，就让孩子去翻阅她之前看的书中有关动物情节的描写。
有目的的读书可能会让人觉得很功利，但是毫无目的的读书并不会让你真正的成长。
如果读过的书不能为自己所用，那这本书对自己来说可能只有数量上的意义。
