当前，学习教育正处在纵深推进的关键阶段，开展“回头看”是确保学习教育学有质量、查有力度、改有成效的重要举措。党员干部要拿出持之以恒的劲头，扎实开展学习教育“回头看”，牢牢把握学查改关键环节，确保学习教育善始善终、取得实效，持续擦亮作风建设这张“金色名片”。
勤学不辍，让学习教育入脑更入心。立身以立学为先，立学以读书为本。学习是提升党性修养、强化作风建设的重要途径。在学习教育中，党员干部要以“钻”的精神、“恒”的态度，深入学习中央八项规定及其实施细则精神，让学习教育不仅“入脑”，更要“入心”。系统学习，把握政治内涵。中央八项规定精神的每一项内容都蕴含着对执政规律的深刻洞察，对初心使命的执着坚守。党员干部要原原本本学原文、逐字逐句悟原理，结合党的最新理论成果，在追根溯源中增强“两个维护”的政治自觉，从思想深处筑牢作风建设的根基。跟进学习，顺应时代要求。作风建设是一个动态发展的过程，从整治“舌尖上的浪费”到治理“指尖上的形式主义”，从规范公务接待到防范“隐形变异”问题，中央八项规定精神的内涵不断丰富拓展。党员干部要及时跟进学习党中央关于作风建设的新部署、新要求，敏锐把握“四风”问题的新动向、新表现，让学习内容与时代发展同频共振，与实际工作紧密结合，确保学习的时效性与针对性。
深查破题，让自我革命触底更触魂。欲影正者端其表，欲下廉者先之身。作风问题，具有极强的隐蔽性与顽固性。必须以“时时放心不下”的责任感，时刻保持警惕，持续开展自我检视。要以刀刃向内的决绝勇气，深入剖析思想根源。对照党章党规党纪认真审视自己，查一查是否将群众利益置于首位，是否将纪律规矩铭刻心间，是否将担当作为落实到行动上。从思想的最深处挖掘问题的病灶，寻找问题产生的根源，才能有的放矢、精准施策，彻底铲除作风问题滋生的土壤。同时，要善于运用多种方式，广泛收集各方面的意见与建议。通过自我反思、同事提醒、群众监督等多维度的检视，全面查找在贯彻落实中央八项规定精神方面存在的问题。无论是工作中的敷衍塞责、推诿扯皮，还是生活中的奢靡享乐、铺张浪费，都要一一排查，绝不放过任何一个可能存在问题的角落。对于发现的问题，要以钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一个问题一个问题地解决，确保每一个问题都能得到妥善处理、每一处病灶都能得到有效治疗。
实改固本，让作风建设落地更生根。为学之实，固在践履。查摆问题是为了更好地解决问题，党员干部要以钉钉子的精神，切实抓好整改落实，让作风建设真正落地生根、开花结果。对于查摆出的问题，要列出详细的清单，明确整改的目标、措施、时限和责任人。以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，一件一件地整改，一项一项地落实。对于能够立即整改的问题，要雷厉风行、立行立改，以最快的速度取得整改成效；对于需要长期整改的问题，要制定科学合理的整改计划，分阶段、分步骤稳步推进，持之以恒，久久为功，直至问题得到彻底解决。在整改过程中要坚持标本兼治的原则。不仅要解决表面上的问题，更要深挖问题背后的制度漏洞与管理短板。通过完善制度体系，建立健全长效机制，从源头上预防和杜绝类似问题的再次发生。同时，要加强对整改工作的监督检查，强化跟踪问效，对整改不力、敷衍了事的行为，要严肃问责，确保整改工作不走过场，取得实实在在的效果。
