胡晓会 河南漯河 网络初级九期学员 2019.7.8坚持分享第499天

讲师八期课程笔记（二）

（师德为上，谨言慎行）

一、细节还是细节

对于团队对于课程对于学员用心用情有智慧

刘老师对见过面的学员都能叫出是什么老师

开场前观察到一个老师有些冷建议她换换位置

准备贴心食品，给学员补给营养

进入讲课状态，特别有感觉有激情，语言有感染力，风趣幽默，通俗易懂接地气体验互动教方法。

观察到每一个学员，及时回应，巧妙提醒

二、慢就是快

慢慢来，能做什么就先做什么。

约练+微课+地面课+咨询+读书

克服“对自己专业不认可”，做好自己。

咨询多了，体验多了，课也会多，良性循环。

微课练习技巧方法能力扎实专业知识

三、讲课要有灵魂

念稿子没有灵魂

要有知识储备和技能

要学习跨越时间空间进行对接，想象着听众的感受怎么样大入反转，善用“阳谋”

“有的老师可能会这样说，怎么观察孩子的正向？关注不了啊，对，我们就是来具体讲怎么样关注正向的”“老师，你讲的也可好，方法也很妙，可做不到啊，对，我们注重的不仅仅是知道更重要的是做到，我们今天就具体给到一些方法”“妈妈在学习焦点，我准备给你用阳谋”

微课时间在20到30分钟，不要太长

准备文字稿，列出大纲，尽量脱稿

最起码焦点专业知识比别人深厚，要提升自我价值感

不讲烂大街的故事，如果真需要讲，可以说这个故事好多老师都听过，我们再一起感受一下，与之前有什么不同感受

对于听过自己课的听众，可能有些老师听过我的课，重要的不是听过，焦点注重的是做到，我请大家思考已经做到了哪些和最出听有什么不同

没有听过的老师和自己的生活对照

如果条件允许，分组学习，听过的老师给没听过的老师讲焦点是什么？没有学过的上台进行分享时间20分钟

四、找资源

如果你现在已经具备了讲课的能力，你可能在哪里讲课？分组讨论

班级群里讲微课

班级心理健康课

家长会

各年级家校合作论坛

支教学校心理健康课

中心校老师讲焦点理念

漯河焦点团队活动

焦点群

读书会

五、注意事项

杜绝谈国事，政治，宗教

不要极端，规避风险，语言软化委婉

不要批评，不要评判

不要有一些痕迹，让别人认为你很怪异，比如90度鞠躬，比如现在好

忘记角色

三个小时的话，要留出中间休息的时间，一般10分钟

尽量不拖堂，怎么把握时间，可以把手表放在第一排，当然要让学员提醒自己拿走。

未完待续...

一、约练收获

我是来访者。咨询师的开场关系建立特别舒服，咨询保密设置保密例外时间设置，关注到来访者这个人舒服坐姿准备温开水啊

我们慢慢聊，我会一直陪着你。

目标设定，边走边聊，聊着聊着也许来访者的困惑就明晰了，本来关注眼前的具体问题，也许聊到最后是自己心态的变化，事情无法改变，想法变了，感受也会发生改变。

二、读书笔记

1.奇迹问句:

有一天，你睡觉醒来，有一个奇迹发生了，问题解决了（或你看到问题正在解决中），你如何得知？有什么事情会不一样？你又会做些什么或者不同？谁会因此有什么改变呢？

2.水晶球问句

如果在你面前有一个水晶球，可以看到你美好的未来，你猜你可能会看到什么？

如果在你面前有一个水晶球，可以看到你未来的生活，你想我们会看到你现在的改变如何发生作用？

3.记忆录像带式问句

几个月后，当你的问题已经解决时，我和你一起来看一段录像带，是记录你从现在到问题已经解决时的一切过程，我想我们会看到你做了什么让事情有逐步的转变？

三、成功日记（54）

能稳一些，面对孩子，先保护关系，看到孩子已经做到的部分。

四、日常打卡练习：

1.三个群的能量朗读

2.亲密之旅《窗外依然有蓝天》的文字分享724天

3.声音成长学院打卡第71天。

4.读书打卡

a《焦点解决短期心理治疗》

b《拆掉思维里的墙》

c《知行合一王阳明》

d《热锅上的家庭》