每个人在生命中都会遇到很多贵人，她能帮助你进步，带给你心灵上的触动。在凤凰中心幼儿园我遇到这样一位贵人，她的名字叫李琼，她是孩子的老师，是孩子的妈妈，也是我的老师。
一年前，我到处咨询，纠结于让女儿读私立幼儿园还是公立幼儿园。有人说：公立幼儿园老师责任心差，编制让老师失去危机感，对孩子没有爱心……带着一份怀疑我还是选择了离家近的一家公立幼儿园——凤凰州中心幼儿园。通过网上报名，家长、孩子面试，等等，我们被凤凰中心幼儿园录取了，那一刻就开始了我与李老师的缘分！
第一次见到李老师时，心里的第一个念头是：这么年轻的老师，还没结婚，她会带孩子吗？她能了解孩子的世界吗？
一、她是孩子的老师
我和先生平时上班都很忙，女儿白天几乎都是跟奶奶在一起，随着女儿的一天天长大，她对知识的需求也在一天天增多，奶奶的文化教育水平不能满足她的需求，渐渐地女儿不太喜欢和奶奶在一起了。这让我和先生都很苦恼。我们没办法手把手系统地教她知识，那么这个重担就落在了幼儿园李老师的肩上！她教会孩子生活，教会孩子道理，教会孩子科学！
当看到女儿手握剪刀尖的一头，把剪刀递给我时，我非常诧异，因为我们平时很少互递剪刀，对于递剪刀的礼仪我们也没有给女儿讲过。我问女儿：“是谁告诉你剪刀应该握住尖的一头递给别人的”，女儿用那稚嫩的声音自豪地说：“是我的老师教我的”。从那以后，我发现女儿每次递剪刀都是手握尖头再传递给别人，能让女儿牢固掌握并运用如何礼貌地待人接物，让我很欣慰，很感动。
一次下班回家，女儿跑过来说：妈妈，今天老师教我们垃圾分类！我突然震惊了一下！幼儿园的教育内容可真丰富，80后的我们是没有接受过垃圾分类的课堂教育，因此我们也没有想着教育孩子垃圾分类，李老师的教学填补了我们家庭教育的缺位！虽然女儿现在还不能将每种垃圾都正确分类，但学会了垃圾分类标识，女儿每次看到垃圾桶都要停下脚步，看看桶外的标识，告诉我哪边是可回收垃圾桶，哪边是不可回收垃圾桶！
李老师一年的教育，带给女儿很多的成长、进步，这是我们父母无法做到的。如果要说上面这都是她的本质工作，那么我想再说说她超出本质工作，带给我的收获！
二、她是孩子的妈妈
女儿从开始不愿意去幼儿园到爱上幼儿园，到现在周末就想李老师，这种变化我们家长看在眼里，感动在心里。孩子在幼儿园不但能学到知识，更能体会到爱和尊重。
一次下雨，女儿的裤子和袜子打湿了，李老师怕女儿感冒，用吹风机一点一点帮女儿把裤袜吹干了。最近学校为了方便孩子运动，要求孩子上课穿运动鞋，细心的李老师发现女儿的鞋子长了，运动不方便，便提醒我到实体店给女儿买鞋子，当时的我非常羞愧，作为母亲，孩子的衣食住行都没照顾好，还影响到学校的学习。羞愧的同时我也感动，李老师真是孩子的亲妈，衣食住行方方面面都得操心，我自愧不如！
如果说主动的关心容易，那么让孩子发自内心的喜欢那才是真感动！每次接孩子，女儿都要抱李老师，有时候抱着李老师的大腿不肯放手，甚至还要跟李老师回家！对于一个4岁的孩子，用语言情感的表达可能有欠缺，但通过行为我们就可以看到她内心的世界，她是真喜欢李老师！
三、她是我的老师
虽然李老师未结婚生子，可她对孩子的了解却远远超过我们这些妈妈们！
有一次李老师跟我说：“歆竹真是一个热心的宝贝，午睡起来后，她坐在床上不愿意鞋子，于是，我对歆竹说‘歆竹快点穿好鞋帮我拿一本书过来’，于是歆竹很快地穿好鞋帮我拿书”。我知道李老师的目的是要让女儿自己快点穿鞋，她抓住女儿热心的特点，鼓励女儿自己独立完成穿鞋！听完之后我就想，换做是我也许就只是机械简单重复地催促女儿快点穿鞋，那种不耐烦的催促往往引起女儿更加的不情愿，最终以不愉快地吼叫结束对话！通过李老师的分享，她教会了我：和孩子相处，教育引导孩子，应该抓住孩子特点，因材施教，而不是采用简单的说教式。
亲子阅读在孩子的成长过程非常重要，李老师也非常重视。刚上幼儿园不久，我的亲子阅读遇到挑战，女儿在我阅读的过程不停地打断，阅读进行的很艰辛，我一度认为自己快坚持不下去了！这个时候李老师打来电话，问我们亲子阅读的情况。听完我的困惑，她便给我建议：把提问的主动权拿回来，我提问女儿回答。经过这样调整，女儿的专注时间过真更长了。李老师为了提高班级亲子阅读水平，组织全班家长开展阅读分享会，在分享会上，她更是毫不吝啬地将阅读经验和盘托出！
在一次讲故事比赛时，女儿想讲一本小猪小象系列绘本，可我觉得那绘本太简单，要求她讲“乌鸦喝水”的故事！到了比赛，女儿站在舞台一直不说话。李老师事后找我沟通，告诉我女儿因为不想讲我给定的故事所以不讲。李老师教会我：尊重孩子的选择，尤其是面对非原则性问题的时候，我们更应该把更多的选择权留给孩子。
当然我相信我的收获和感动不是个例，李老师也不是我一个人的贵人，雨露二班的家长都有这样的体会！记得一位妈妈说：李老师对孩子这么好，天天工作这么忙，都没时间谈恋爱，我们帮她找男朋友吧！是啊，李老师一心扑在工作上、扑在孩子上，经常牺牲自己的下班以及周末时间，加班加点地工作！为了丰富教学内容，查资料、准备材料，经常看到他深夜还没休息，第二天醒来看到她深夜回的微信便知道，她又熬夜工作了。遇到这样的好老师，我们无以回报，唯有积极配合学校、配合李老师，向李老师学习！
这一件件感动的事在我脑海中印象深刻，现在的我对李老师、对凤凰中心幼儿学、对公立幼儿园满怀信心，她们是幼儿教育领域的一面旗帜和标杆；她们是让孩子喜欢、家长满意、政府放心的好老师和学校！希望在她们的影响下中国的教育事业越来越好，祖国的未来茁壮成长成才！
