前段时间，朋友给我说了一件事：她亲戚家的孩子今年五岁了，父母都是大学老师，家里还请了保姆，生活条件也很好。但让人揪心的是，孩子在幼儿园里不爱说话，不爱与小朋友交往，不爱玩玩具，不爱运动，拒绝参加任何活动，总是一个人默默地待在角落里，老师和其他人同他讲话时，总是表现得很紧张害怕的样子。
经过了解，原来孩子的父母都很忙，没空陪伴孩子，平常都是保姆带孩子，而保姆每天手机不离手，很少与孩子沟通，也很少带孩子出去。结果就导致孩子除了父母不愿跟其他任何人接触，使孩子错过了语言学习的最佳时期，患上了语言障碍的毛病。
而作为职场宝妈的我，每天都很忙，听说这个事儿后，很是震惊，也一直在反思自己？直到我看到了英国语言专家莎莉·沃德博士的这本书——《与宝宝对话》，曾畅销英、日、韩15年的科学育儿法，困惑许久的问题终于有了答案。
这本书主要讲了怎样和宝宝交流？说什么？怎么说才最有利于宝宝的成长和发育？如何才能最大限度地激发孩子的语言潜能？……解答了育儿路上的一系列困惑，帮助孩子交流、倾听、理解，为他们未来的学习打下坚实的基础。
划分阶段，提升交流效率
这本书将宝宝0-4岁的语言发展分为11个阶段，分别为：0~3个月：发现宝宝沟通与互动的惊人能力；3~6个月：宝宝对你越来越感兴趣了，尽情回应宝宝；6~9个月：你要和宝宝相互对话，而不是你主导宝宝说话；9~12个月：调整你与宝宝对话的方式，让宝宝理解更多词语；12~16个月：跟随宝宝的注意力焦点，关注宝宝感兴趣的东西；16~20个月：关注宝宝的注意力集中程度；20~24个月：宝宝开始成为能和你真正对话的人；2~2岁半：永远先肯定孩子说的话，再复述给他听；2岁半~3岁：要用丰富的语言和宝宝交流；3~4岁：开始喜欢跟其他孩子一起玩；4岁后：从无助的小婴儿到成熟的对话者。
这11个阶段，每个阶段都列出了父母与小宝宝交流和互动时应遵循的黄金法则，如：关注宝宝所关注的事物，给宝宝留出作答的时间，不要去纠正宝宝的发音等等。而且最重要的是每天只需要抽出30分钟单独和孩子一起交流、互动，宝宝就会收获颇丰。
用心陪伴，培养宝宝专注力
你是不是也有过这样的经验，当宝宝在专心致志做一件事或者玩的时候，作为父母看到他有些做的不对的地方，就在一边说：“这个应该这样玩”“你这样做不对”……我们会在旁边不停地打断孩子们正在做的事情，我们总觉得他们做的不好，应该听我们的，而且我们理所应当地认为这是对他们好。
真的是这样吗？这就是我们所谓的用心陪伴吗？答案是否定的，这本书的作者告诉我们：用心陪伴就是分阶段、有重点地与宝宝交流、对话、互动，并根据宝宝的表现逐步调整交流方式，进而实现对宝宝语言潜能的开发，培养宝宝的专注力。
相互对话，激发宝宝潜能
在与宝宝的交流过程中，我们是应该主导宝宝说话呢？还是应该与宝宝相互对话。书中“玛丽亚”的就是一个很好的例子，与妈妈玩游戏一会就失去了兴趣，心思不在游戏上，当妈妈把游戏的主导权交给玛丽亚自己时，玛丽亚很高兴，接下来也玩的很开心！这个例子就告诉我们要与宝宝平等交流，相互对话。
只有相互对话，才能让孩子意识到自己的重要性，宝宝的语言潜能才能更好地被开发。每天30分钟就能做到的事，为什么不做呢？与宝宝交流、对话，关注宝宝感兴趣的东西，肯定宝宝说的话，宝宝的语言潜能会发展的更好。
写在最后
当我合上这本书时，我与宝宝相处的点点滴滴便浮现在我的脑海中，有与宝宝平等交流的，有强迫宝宝做自己不喜欢做的事，有不听宝宝解释就否定他的……，心里真的不是滋味，原来作为宝妈，自己做的很不够，幸亏我遇到了这本书，幸亏我家宝宝还小，幸亏一切还来及。从今天起，努力改变自己，努力与宝宝好好说话，努力做一个好妈妈！
