01
作为家长，我们经常会发现一个现象，那就是一跟孩子讲道理就有挫败感。
每次苦口婆心地跟孩子讲：“你要听话，我都是为了你好。”
结果人家根本不领情，完全不认为你是为了他好。
我们的道理是如此的正确，且符合逻辑，而且我们是真心为孩子好啊！
为什么孩子就是不听呢？
首先，我们来看看我们所谓为了孩子好的心态是否完全是为了孩子呢？
我们是否在催促孩子上进学习的时候，期待孩子能够在学习上出类拔萃，为我们长面子呢？
所以我们的“为你好”并不是完全为你好，还是有些小私心在里面的。
孩子是敏锐的，他很快就不会认同你的那句“为你好”，所以千万不要跟孩子说，这都是为了你好。
这句话不但不会让孩子更认可你的道理，反而会让孩子远离你的道理。
你明明也是为了你自己，我为什么要听你的？
02
我们经常会说一句话：“道理都懂，依旧过不好一生。”
这是为什么？
我们知道这件事，这只是最低的层次。
下一个层次是要执行。
第三个层次是深入理解，并且根据自己的实际情况做出调整。
道理孩子都懂，但是孩子只是在第一个层次，到了第二层次，孩子就选择不做了。
知道而不去做，并不是真的懂。
引导孩子执行道理才是最关键的。
这个时候家长们可能会有个疑问，既然要引导孩子去做，第一步不就应该先跟孩子讲道理吗？
可事实是，讲道理本身就是反人性的。
人类天生就不喜欢道理，因为道理源自于逻辑。
而逻辑需要人在控制情绪，冷静的情况下才能产生。
样的要求对成人来说很困难，更不要说孩子了。
所以，需要孩子按照我们的要求去做，请不要讲道理，而是用别的方式引导孩子做出正确的选择。
03
关于如何引导孩子，有两点。
第一点， 引导孩子自己思考该怎么做，而不直接给出方法。
孩子被动接受方法，会出现这样两种情况。
第一种情况，孩子虽然不愿意听你的道理，但是迫于家长的压力会努力按照你的要求去做，但是因为并不是孩子主动接受的，所以最后又会重蹈覆辙。
另外一种情况，就是一开始就不愿意接受，也就是在讲道理阶段就已经不想听了，更不要说跟着你的要求去做了。
基于这两种情况，我们必须要将孩子的被动转为主动。
我们要请孩子想想该怎么做，而不是告诉孩子你应该怎么做。
第二点， 改变期待，设定目标。
我们面对孩子的时候，总是会带着某种期待。
比如，我们会希望孩子独立，学习成绩好。
但这些其实是我们的期待。当我们期待一个人要怎么做的时候，其实主动权不在我们自己的手上，因为这需要对方做了改变才能满足我们的期待。
但如果我们把期待改成目标，为了达成某个目标我们就可以主动做很多事情，这样我们也就不会觉得无力。
前天有个家长问我，孩子不好好吃饭，也不饿，到底要怎么办？
这位妈妈就是期待孩子能好好吃饭，但是这个时候主动权掌握在孩子手上，而不在妈妈手上。
如果这位妈妈想一想孩子为什么不喜欢吃饭。
她就会想是不是孩子不喜欢吃这种食物，又或者孩子吃了太多零食。
这个时候妈妈不再期待孩子爱吃饭，而是为自己设定了一个目标：我怎么做才能让孩子对吃饭感兴趣。
为了达成这个目标，这位妈妈可以查更多适合孩子的菜谱，也可以减少孩子零食的量。
这样一做，主动权就掌握在我们的手上，而不是孩子的手上。
04
各位宝爸宝妈，如果您在讲道理的路上一再挫败，不如放弃讲道理，换一种方式让孩子听话！
有好的经验一定要跟大家分享哦！
