谷文昌同志“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的誓言，穿越半个多世纪依然振聋发聩。将这份“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的精神深度融入党员干部教育培训体系，既是对红色基因的传承，更是破解当前部分干部政绩观偏差、担当意识弱化的关键举措。
深化理论研究是筑牢教育根基的“压舱石”。不能仅停留在讲述“种木麻黄、治风沙”的事迹层面，而要联合党校、党史研究机构组建专班，系统梳理谷文昌精神与新时代政绩观的内在契合点——比如他“先治坡、后治窝”体现的“功成不必在我”的境界，与当前推动高质量发展、践行“绿水青山就是金山银山”理念的内在一致性。可将研究成果转化为《谷文昌精神与干部政绩观培育》专题教材，挖掘东山县“谷文昌干部学院”的现场教学资源，让理论学习从“抽象概念”变成“可感可学的实践指南”。
创新培训模式是激活教育实效的“动力源”。打破“满堂灌”的传统模式，探索“沉浸式+实践型”培训路径。一方面开展“重走谷文昌路”现场教学，组织干部到实地查看木麻黄海防林、走访受益群众，通过“听当年故事、看当下变化”触发情感共鸣；另一方面推行“案例式教学”，把谷文昌解决群众饮水难、带领群众种粮增收的案例，与当前乡村振兴、基层治理中的难点问题结合，设置“假如我是谷文昌，该如何破解居民急难愁盼难题”的研讨环节，让干部在模拟实践中领悟“以人民为中心”的工作方法。
教育培训的最终落点，是引导干部将精神力量转化为担当作为的行动自觉。要把谷文昌“廉洁奉公”的作风要求融入日常教育，通过“谷文昌式好干部”评选、典型事迹宣讲等活动，让干部明白“正确政绩观”不是“口号”，而是像谷文昌那样“把群众的小事当大事办”。在凤林花苑小区改造中，干部们以谷文昌精神为指引，摒弃“重面子、轻里子”的思维，优先解决管道老化、停车难等民生痛点，获得群众满意度98%以上，这正是精神融入教育后结出的实践硕果
将谷文昌精神融入教育培训，不是一次性的“学习活动”，而是常态化的“精神滋养”。唯有让这份精神真正走进干部心中、融入工作日常，才能锻造出一批批不忘初心、廉洁奉公、敢于担当的新时代共产党人，为高质量发展注入源源不断的“红色动能”。
