秦灵华
秦灵华在念大学期间通过了英语专业八级考试。随后经过一个月的准备复习，又考上了中国人民大学法学院研究生。读研期间，先后参加了多种资格考试，并拿到了中国律师、中国注册会计师、中国注册税务师、中国管理咨询师、中国房地产估价师的资格证书。所参加的这些考试的通过率，据说只有百分之几，根据他在本书中的阐述这是他掌握了事半功倍之法，半功倍考试法所带来的种种好处。
本书介绍了培养高效阅读习惯，提高阅读速度，改进阅读技巧，各种读书的方法，名人读书方法和血型决定读书方法。
阅读速度慢的主要原因
1.阅读停顿的次数过多、停顿的时间长。据心理测验，阅读快的人每5—8行才停一次。每次停的时间为0.3-0.5秒。
2.倒看。有些读者因为阅读留下的印象浅，不得不倒回来看。有经验的读者。眼光是很清楚地集中在那些关键词句上的。
3.念词阅读。在阅读时眼睛往前看而口也在无声地念（小舌在动），限制了阅读速度。
4.₤缺乏强制性的速度锻炼。会看书的人常常是抓紧一切业余时间，以尽快把书看完，他的阅读速度就是在这一过程中提高的。
5.不善于运用跳读。在阅读时有一种不能忽略一切的情感——在心理学上叫做“求全态度”，这自然影响速度。
6.注意力不集中。注意力不集中是学习的大敌，也是影响阅读最主要的“敌人”。
7.₤情绪的两极分化。过于忧伤或过于高兴都不利于阅读，应该在稳定的、舒畅的、随便的精神状态下阅读。
8.时间的选择不当。睡眠后不能直接阅读，因为这时大脑神经系统尚处于抑制状态，还未兴奋起来。诸如这样违背生理规律，在违背“生物钟”的状况下读书，速度也不会快。
任何一本书前都要问的几个问题，这些问题也是一本书的重点。
书的内容大体与什么有关？
作者详细叙述的是什么？
这本书讲的内容是真的吗？
这本书和自己又有什么关系？
爱物理学家爱因斯坦总结出的“一总、二分、三合”读书法。
一总：先浏览书的前言、后记、序等总述性部分，然后认真地读目录，以便概括地了解全书的结构、内容、要点和体系等，这样便可对全书有总体的印象。
二分：在读了目录后，先略读正文，不需要逐字读，要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读，这些往往是每节的关键所在。
三合：就是在翻阅略读全书的基础上，对这本书已有个具体印象，这样再回过头来细读一遍目录和全书内容，并加以思考、综合，使其条理化、系统化，以弄清其内在联系，达到深化、提高的目的，进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。
读书的时候，应该备一本小册子，随时记录。
1.记录新词新句。
2.记录难解的问题。
读到意义不懂的文句，马上记下来并注明页数、行数，以便查对，或去请教老师或别人。如果遇到用字、造句，和文章结构上有疑问，也应即时记下来。因为这些都是对你非常有价值的研究材料，绝不可以轻易放过。
3.发表自己的意见。
做读书笔记的7种形式
第一，批注式。这是边读书，边勾画，边批示，边注解的一种学习方法。 勾画圈点，这是边读书，边作记号的一种读书笔记形式第二，摘录式。
它使用面广，各种书籍、报刊等都可摘录；，原文摘抄，要保持书中观点论据的完整性；人名、地名、数据要严格核准；条文要标上小题、出处、日期。以备查找。 第三，提要式。
第四，索引式。这是收集文章标题，抄录有关书目的一种笔记方法。把书名、篇名、作者、出处、版本和时间等编成索引，以便日后需要时有针对性地查找。
第五，心得式。这是读完一本书或一篇文章后，经过回味，思考加工，产生感想、联想或收获，形成比较深刻的认识，当即把它记下来的一种笔记方式。
第六，百科全书式。读书前，先把笔记本分成若干栏目，做好标记。然后读书或看某些材料时遇到自己需要的知识内容或范围，认为可取，就分别将其记入已准备好的栏目里。
第七，活页笔记式。将活页笔记随身携带，读书阅览时，不管遇到什么需要的材料，都可当即记在活页上。一项专题内容最好记在一页上，便于过一段时间进行分门别类装订。这样久而久之，就积成了不同系统内容的活页教材。
做读书笔记的两个小窍门
一是画线可利用四色笔标示重要的程度。在阅读书本时，在最重要的部分使用红笔画线，次要者使用蓝笔画线，参考程度则使用绿笔画线。
二是在书页上角打上“口”、“〇”、“”等重要度标志，以方便重读及检查。在阅读时，发现重要处，都会打上“口”，认为尚重要者会打上“〇”，如果只能作为参考资料，则打上“”，至于不必要者，一律打上“×”。
读书卡片的种类和写法可分为：
第一，索引卡。这类卡片，每张只记一本著作或一篇文章的题目，说明属于自学课题的哪方面内容，不抄录原文，只详记出处和用途，以备用时查找。
第二，摘抄卡。这是摘抄原文的某些重要观点、精辟论述、精彩语句、名言警句、论点、论据、公式、定理之类的一种实用卡片。把这些作为原始材料，可供学习研究引证，往往是解决重大问题的关键材料。摘抄时，每张卡片一个专题，一定要注明来源和出处。
第三，心得随感卡。这类卡片专记平时读书、工作所遇到、想到的体会，产生的类比、联想和想象，当思维活跃而迸发思想火花时，即刻将茅塞顿开的想法记到卡片上，分类保存，以备日后整理、研究和使用。
做读书卡片应注意以下几个问题： 一事一卡。诸如每张卡片只写一个问题、一个事例、一个观点、一段原话、一个公式、一个定理、一句格言警句等。这样才能达到既灵活而又不乱，才便于分类整理，进行不同的排列组合，进行读书卡片的多种综合利用。
总之，读书卡片的实用价值很高，记完后一定要分门别类，妥善保管，定期整理和复读，并从中进行研究、发现和创造。
书中还介绍了不同血型性格特点该用样的读书方法
适合O型血孩子的读书方法
对于注意力不易集中的O型孩子来说，“分散学习”的读书方式无疑是一帖良方。“分散学习法”限定每一科目的读书时间，大约在20～30分钟，然后间隔休息10分钟就换读另一门课程，以训练孩子聚精会神的能力。
O型血孩子的记忆力不错，因此对于不擅长的科目，便可利用此项特点来弥补，以提高该科的成绩。例如找出该科内容的重点，制成卡片，随时翻阅，借不断的反复练习让孩子彻底记住。不妨一个月做一次测试，以便加深印象。
O型血孩子的自我约束力强，因此父母无须太限制他们的活动，不妨让他们自己订一天的计划表，将游玩与读书的时间划分清楚，你就可以放心让他们尽兴玩，等玩到一定的程度后，他们自然会收起玩心，遵守计划专心读书。
读书环境的合适与否影响孩子的情绪及读书的效率。因此，布置一个适合孩子的读书环境是很重要的。O型血孩子属外向型，而暗色调具有稳定情绪的作用，所以，O型血孩子的书房色调以浅暗色（如灰色、浅棕黄色等）最适合，可以在无形中适度抑抑制其浮躁的情绪。
前面说过，O型血孩子的自我约束力强，行动不太受家庭的左右，即使全家人都在看电视，他们也会主动去念书，不会沉迷电视，且不用父母伴读，故父母无须多加督促。但是O型血孩子易受外界刺激的影响而分散精神，注意力不易集中，因此尽量替他们安排一个独处而安静的房间，并且房间尽量避免靠近门口或客厅，防止受干扰。
