语文课程标准【总目标】要求：“通过语文教学要使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”从2015年开始，长沙市为深化教育综合改革，将“语文口语交际”、“英语人机对话”纳入综合素质评价中，所以无论是站在全面发展的角度还是备考应试的角度，口语表达的专项训练都应当成为我们语文教学中的重要活动之一。
从初一上学期开始，结合部编教材中的【综合性学习】主题，我们进行了一系列的口语实践活动。现将本学期七（下）第二次口语表达--《孝亲敬老，从我做起》活动总结如下:
1.（A＋）感情充沛，富有创新的演讲者:
龚奕玮，向昭旭，周卓，黄远征，欧阳资卓，张洋幸子，肖钰薇。
2.（ A ）表达流畅，落落大方的演讲者:
陈勇慧，周佳，张俊豪，王惠，蔡宇皓，阎典，蔡诗怡，刘昕阳，何熙敏，唐喆，杨帆，林靖达，肖欣玥，黄俊威，肖家辉，孙子轩，李诗琪，何佳怡，向紫维。
3.（ E ）没有准备/没有上台的同学:
① 没有准备: 王鑫浩，余建，邓霞浪
② 没有上台: 文艺
4. 希望本次口语表达【合格】的同学（其他无名字者）在下次的活动中，准备更充分、更用心，向优秀看齐。
附: 活动现场纪实照片
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
