历经了将近两个月的寒假，再次返回到学校后，不免会发生名为开学的风波——作业上交、调整状态、重新整装待发……我也被卷进了这股风波当中。
开学第二天，那是一个课间。我和我的朋友打算一起去交手抄报，我从课桌肚里拿出我的《彼得潘》手抄报，仔细地端详了起来：上面的人物比例奇怪极了，图案也宛如幼儿园小朋友画的，还有大面积留白，字迹只有短短几行……我不禁犯了愁：到底要不要去交呢？这张手抄报也太难以见人了吧！
我看着看着回想起了假期末的场景：那时已经是过年后几天了。我拿出两张白纸，打算随便画画手抄报。于是先用铅笔简单勾勒了几个图案，就直接勾线，用水彩笔在上面填色，为了少写字，我把字迹间隔和大小都调整的十分宽大。我完全没有经过思考，以至于短短几小时就做完了两张手抄报，那质量放在学前班都毫无违和感。
这时，我的朋友突然将我从回忆里拉出来，问我要不要去交。我咬咬牙，做都做了，还是交吧……走去办公室的路上，我的心里十分忐忑不安，脸上写着几个大字“后悔、惭愧”。到了办公室，我看见桌子上摆放着一碟精美的手抄报，无论是排版、构思还是色彩搭配、文字都令人赏心悦目。王老师让我们将手抄报放在上面，我一放上去就迅速拿了另外一张压住，但无论怎么压，都压不住心里的不安。交完后，我强拉着朋友跑出了办公室。
可还是难逃一劫，下午我去交数学作业的时候，发现王老师正在看手抄报。而被她拿起的那张，正是我的！我紧张极了，赶紧转过头，妄想逃避事实，我惭愧的内心一直在祈求“别看我的！求求了换一张看吧！”直到数学作业批完后，我才停止了祈求，飞奔回了教室。
交《海底两万里》手抄报时，也同样是如此，蒋老师还问了我一句“是不是也没有好好做”我的心跳的更快了，不知道应当回答什么，只能尴尬地笑笑，我多么想找个地缝钻进去啊！
经历了这次手抄报风波后，我下定决心，以后老师交代的任务务必要保质保量地完成，不然后悔的只有自己！
