中午，在食堂吃完饭，带着班上的孩子在操场散会儿步的功夫，接到班上一位家长的电话，说是想见我，了解一下孩子的情况。正好，我也要找她。
小佳这个孩子，平时成绩尚可，就是脾气犟的很，喜欢摆脸色，说不得。偏偏近一个星期，作业质量完成得大不如从前，听课效率也很低。对此，我也有点焦急。
午休的四十分钟，小佳的妈妈推心置腹地与我聊了很多，而我也从小佳妈妈的交流中得到了小佳脾气变坏的症结所在。小佳的爸爸平日里脾气就很犟，说不得，偏又难以沟通，遇到事情爱钻牛角尖，不懂得变通或是换个角度思考问题，又总是以消极或批判的态度看待问题，别人的建议也听不进去。而这样的犟脾气和消极的人生观却被他毫无保留地用到了对小佳的教育上。每当小佳与家人分享班上有趣的事情时，小佳的爸爸总是丝毫不感兴趣地责备道：“那些都是别人的事，与你有什么关系？”当小佳评价班上某位同学时她的爸爸又会打击道：“你有多好？还说别人怎样？有本事把你自己管好！……”小佳想学某个乐器了，他的爸爸坚决不肯：“乐器学了有什么用，你一天到晚就知道学这些无儿八，咋不把心思用在学习上？”就这样，日复一日地被打击，被否定，导致小佳现在见到他爸爸就头疼，有时，甚至忍不住顶嘴，两人经常为一个很简单的小问题，争得面红耳赤，不欢而散。而他的爸爸依然我行我素，一到晚上全家聚在一起吃饭的时间，就喋喋不休，责备这个，埋怨那个，丝毫没有注视到女儿看他时哀怨的眼神和身上所发生的变化。然而，这样一个看什么都不顺眼的爸爸，在家却是甩手掌柜，除了上班，啥家务活都不做。导致小佳是越来越不服他。对于这样的父女关系，小佳的妈妈显得力不从心，十分无奈，而对于小佳爸爸带给小佳的影响，小佳的妈妈也只能在心里干着急。因为无论怎么说，小佳的爸爸都不愿意做任何改变。
听罢，我给了小佳的妈妈两个建议：第一，吹“枕边风”。利用晚上休息的时间，只剩夫妻二人的时候，在小佳爸爸很放松、毫无戒备的情况下，心平气和地与其讨论孩子的教育问题，可适当提出建议，态度一定要中肯，真诚。倘若暂时听不进建议，可采取迂回策略，先谈一些生活中有积极意义的、令人身心愉悦的事情，然后再潜移默化地转移到孩子的教育问题。第二，倘若实在改变不了小佳爸爸，那就先改变自己，从自身做起，学会如何与人积极地交流，如何给他人积极的回应，如何在孩子面前做到以身作则，树立好的榜样。用自己好的言行举止去感染对方，影响对方，甚至改变对方。
临别时，我郑重其事地对小佳妈妈讲：对孩子，少讲大道理，多身体力行；少批评，多鼓励。
