教员1930年5月的《反对本本主义》
注：那时没有用“教条主义”这个名称，而叫它“本本主义”。
没有调查，没有发言权。
这是教员最先提出的，到现在仍有重要的实际意义。
调查就是解决问题。
“去调查那个问题的现状和历史...你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是它的先头...他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地‘想办法’、‘打主意’。须知这是一定不能想出好办法，打出什么好主意的...他一定要产生错办法和错主义。”
我要是早看到这些话多好，前阵子召集了几个朋友聊创业项目的事，开了若干次会也没讨论出个所以然来。为何？我们对想从事的商业活动一窍不通，空有兴趣和热情，但都是空对空的讨论，充满了臆想和猜测，还往往想得到令自己和他人信服的结论，这怎么可能讨论出个所以然呢？应该怎么做才是靠谱的呢？解决方案其实早就有，教员在80年前就已经说了：没有调查，就没有发言权；调查就是解决问题。
因此，我需要树立这样一种信念：首先，问题是可以解决的；其次，只有深入实际的商业活动，进行深入地调查研究，才有发言权；再次，有了发言权才能试图说服团队成员，制定切实可行的行动计划和方案，这事才有可能做成。
这才半篇文章，就给我了这么多启示。我只能再次感慨，教员太牛了！
2024.12.2于北京
