期末考试以前,各科均有模拟考试,老师希望同学们认真答题,按照平常学会的技巧,灵活的避坑,清晰的书写。
道德与法治正在模拟考试。
只见大部分学生坐姿端正,在书写,读题中,他们圈画,根据要点筛选答案,到主观题时,有的孩子能灵活的找到课本上的答案,再总结书写,老师在巡视时,有几个孩子还是让她皱起眉头,一个孩子手里拿着一支笔,不停的练习转动,有一个孩子,低头和同桌说话,对于老师的要求，充耳不闻,一个孩子表情轻蔑,如果老师对他提出意见的话,他仿佛会跳起,和老师做对。
时间在过去,这些孩子却迟迟没有行动。
“注意时间，认真读题!要加油了!”他们不为所动,他们的状态,老师为他们着急。
“完成不好的,我会统计,再发给对应家长!”老师说。听到后,有一个孩子,迅速把选择题答案写上,显然是抄袭或随便写的。
“怎么不圈画?选的对吗？”老师问。
“我看了,老师,应该对。”他回答。
他们凭着站起来比老师高,对自己要求松散,任时间消散。
“要写满,不然考试时得分会少。表扬……”老师树立班内的榜样。
哪些不认真的孩子该怎么应对呢,有的是最近刚在办公室谈心,有的家长最近才到学校。
孩子们什么时候能清醒,才是真正的进步,到时,学习效果加倍,成绩飞速提升。
要相信变化和奇迹。
