思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。作用有：成倍提高学习效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识；激发联想与创意；形成系统的学习和思维的习惯。
通过第四课的学习，加之网络查阅，大致了解了思维导图的作用和流程，可以清楚地理清思路，也可详细记录已学内容，体现层级关系，也体现逻辑推理，为了学以致用，我把凉水井中学的一些经验（融入团队）用思维导图做了出来，以便以后在对教师和学生进行培训时能更好的学习和运用这些经验！还有很多不足的地方，希望得到指点以让我进步！
