这个假期过的很充实。每天可以提高自己，读书可以让我找到不足。这个假期有一本书陪伴着我，那就是《给教师的建议》。我作为一名年轻教师，肩上有一定的责任。我要把孩子们耐心培养，让他们知道如何感恩，在生活当中如何处理各种各样的事情。
作为教师，首先应该爱每一位学生。在孩子们眼里我就是他们的指路灯，让他们在将来的道路上越走越远。孩子们需要阅读，培养孩子们的阅读习惯是慢慢养成的。而作为教师的我，更应该有一个良好的阅读习惯。这样在他们面前我才能为人师表，以身作则。因此在假期充电，这是必经的过程。在假期阅读书籍。我知道自己的英语基础不太好，发音不够标准。因此我每天都在英语流利说当中学习，每天坚持30分钟。现在英语口语比以前有了一定的提高。以后在我的英语教学当中，会有很大的帮助。虽然假期已经结束，但我还要继续学习英语。我觉得这是对我的口语能力提高的一种解决办法。我很感谢英语流利说给了我这次机会。
我学习的《给教师的建议》。它是由火柴公益提供的。 自拿到书以来，我经常阅读，从中学到了很多有关管理学生的经验与办法。我自己明白我在管理学生这方面经验不足，但我也在努力学习着各种管理学生的方法。
在《给教师的建议》当中有一小节，教儿童用左右手工作。我觉得这一节非常细化。我们平时都是再用右手工作。与思维相连靠手指头传达思维的最灵巧的劳动操作，都是用右手完成的。左手在进行创造性劳动过程，中指起辅助作用。人只使用右手，是足以攀登上他所能达到的精神文化的顶峰的。然而如果所有的人都用右手做细活儿，有些人还会用左手做，那么这些人的劳动技巧的提高和智力的发展就会快的多。我在想其中的道理。用右手可以做的好，如果用左右手是不是会更能有创造性呢？会用双手从事劳动的能工巧匠们比只会用右手干活的人在同一现象中能看出更多的东西。所以我们在以后的教育教学当中，要教会孩子们用左右手工作，要有所创新，不能一直循规蹈矩。
因为有阅读的陪伴，让我这个假期有所收获。希望以后我能继续学习，学无止境，为自己充电。
