最近，我在学习有关领导力的知识，接下来这段时间，我可能会经常会和你分享，有关领导力方面的知识，今天和你分享的观点，就是作为领导者,我们要学会说我不知道。好的，我们现在开始。
第一、真不知道
有一种情况就是我们真的不知道，在一个领域中，你不是什么都知道的，什么都了如指掌，有些时候，你真的不知道一些事情，那么我们就说这个我不知道，我不是很清楚，你们可以问问某某工程师，某某部分经理，这给人的感觉，就是有一种赋予下属一种权力。真正接受任务的下属，也会有满足感，自信心非常强的感觉，也会用心的将事情做好。
比如说，上次我们班级在排练运动会的入场式，我一个信息技术老师，怎么可能知道怎么样排练舞蹈呢？但是没有关系，我们班级的文娱委员知道啊，她很厉害啊，于是我就给我们班级的文娱委员赋予我们班级入场式的总导演，当孩子们遇到了一些什么事情的时候，我就说，这个我真的不知道，你们有什么样的事情可以问问我们班级的文娱委员，果然，在孩子们的组织下，孩子们在入场式开幕式表现的非常好。
反之，在我们的组织和单位中，有些领导，确实不知道，反之还装作知道，在自己不熟悉的专业领域中瞎指挥，在他们的组织中，有很多专业人士不能够将自己的水平发挥出来。他们心理会想，你领导都自己亲自参与解决技术性的问题了，我作为一个下属，只能听从你的安排，最终导致事情没有做好，效果非常的差。
因此，作为领导者我们首先要学会说的是我不知道，将某些专业领域，某些技术问题，赋予下属的权力，我们只需要给予下属的鼓励和支持，就OK了。
第二、知道也说不知道
第二个想要和你分享的是，你知道了也要会说不知道。能够当上领导的人，肯定有一定的天赋，你不知道具体的内容，至少你知道大概的方向，大概的目标。那么你知道了也要学会说不知道，在这里有两个方面的原因。
第一，我一直和大概分享的观点，当我们有问题的时候，我们会怎么样去解决问题呢，有两个方法，第一个方法，就是利用自己的过去的知识和经验，第二种方法，就是看看别人是怎么想的，是怎么做的。一般的人会认为，自己的解决问题的方法就是正确的，自己的知识和经验就是最好的。别人的经验和方法不会怎么考虑，可是，这个世界的未知的，是随时变化的，你的方法不一定管用。那么这个时候，你只要听听别人的意见和建议，然后将别人的意见和建议与自己的知识和经验，进行对比，从未来的角度，从重要性的角度，从可改变的角度去选择自己的还是别人的意见和建议。
第二，就是要学会动员群众发现答案，我们都知道这么一个观点，一个事情，只要我们自己参与的，自己经历过的，自己在这个事情上投入了时间、精力、情感，我们都会认为，这个事情是最重要的。一样的道理，一个思想和观点，一个方案和策略，只要对方有参与，那么对方就会觉得这个事情，是对方参与的，对方会更加珍惜这样的结果。比如说，我们单位要推选一个干部的时候，其实这个干部高层已经定下来了，那么还是需要我们这些员工进行民主评议，这就是给我们的感觉，这些事情我们也参与的，这个领导是我们推荐上去的，当这个人担任领导的时候，在安排工作的时候，我们会更加的支持，更加的配合，其实就是这个道理。
第三、怎么实施
现在接着第二个话题，当你知道了答案，也要说不知道，即使你经过了复杂的分析之后，还是觉得你的方法和策略就是非常重要的，我们还是要让对方参与，具体的参与方法：
可以开展一场讨论会议，先让别人说说面临这样的事情，你有么有什么样的想法，你是怎么看待这个事情，你会怎么样去解决，解决后会产生什么样的效果。这些都是可以通过提问来达到的。一旦对方将自己的想法说完后，你会觉得对方的想法不是很正确，不是很成熟，那么这个时候，你可以提出一些自己的看法，自己解决问题的策略，然后引导对方思考，自己的这个解决问题的方案和对方的解决问题的方案，那么对这个组织和单位有更大的利益。
比如说，上次我们班级有出现，很多男生，一下课就出去踢足球，导致很男生上课的状态越来越糟糕，作业质量下降，更让我生气的是，有很多优秀的男生也去踢球。于是，我就召集班级中的几个有代表性的男生来开讨论会。讨论的主题，就是怎么样既能够踢球，又能够确保召集能够学习成绩更够上去。最后讨论的结果是，在周六周日，和体育课的时候，这些建议和意见，都是从同学们的口中表达出来的。
因此，当你知道了怎么做，你大脑中已经有解决问题的方案的时候，你也要装作不知道，一种是可能是，其他人员真的有解决问题的方案，还有一种就是你即使知道了，你的这个答案是最好的答案，也要通过对方的嘴巴表达出来，让对方感觉到，这个是对方的大脑思考出来的，这样对方参与的积极性会更高。
总之，今天的文章和你分享的是，作为领导，你要学会说不知道，第一种是，你要学会赋予下属权力，第二种是，你要学会装作不知道，将你知道的答案，让对方参与，从对方的口头中说出你所知道的答案，期待今天的文章，能够给你带来一些启发。
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