我在焦虑什么呢？看到孩子的能力没有达到我的期待，我焦虑、恐慌、不安......因此，我抓住能有的时间，紧张的、紧迫的陪同孩子学习。可我能陪同孩子的时间是不连续、间断。而我试图一学就会、一讲就懂、一懂就万事大吉！
可事实是这样吗？我忘了日积月累、水滴石穿、持之以恒的客观事实。期待与事实之间的冲突，让我产生了焦虑！但这内在的冲突却没有浮在表面，而是压在心底，不易察觉。似乎，更容易感受到的是：觉察到冲突时的恐惧、害怕、失措、愤怒！控制、要求、责备、指责、吼叫、高声、打骂，随之而来......愤怒的情怒如山洪决堤、一发不可收拾的爆发，无法阻止。哭泣、争吵、沉默、远离、沮丧、失望、后悔.......
找原因？当然是因为孩子做得不好！难道不需教育？！难道不需纠正？！难道不上棍棒？！可结果呢，或许孩子有所改变，或许孩子叛逆不变，但一定的是：孩子受伤的心！这重要吗？冲突时，我们只看见对错、道理、是非，要赢！压根没有关注心的感受！我们总在沦回以爱的名义，不断伤害，谓之爱之深恨之切！可是做父母的，不是子不教父之过吗？控制达到要求不是必须的吗？还有别的选择吗？关注感受，再讲道理，再谈是非，效果会好！很简单！但身边大多数人没有做到，因为身边没有榜样，前无来者！习惯的模防，无法控制旧有模式的惯性。
好在，己经看见、己经觉察、己有意识、己在思考、己在尝试、己在探索......感恩不知的力量、感恩上苍、感恩我可以感恩的！让我有能力能看见、能开始觉察，虽曾迷涂，现己知返！在路上，在爱中........
