开学工作千头万绪。31日深夜，我在给孩子准备一份特殊的礼物。
我剪了很多心型卡片，打开，里面写上孩子可能希望得到的礼物——红色的卡片，重在精神奖励，写的是“亲爱的小孩，来一个爱的抱抱吧”；“亲爱的小孩，邀请你担任开学第一天的午睡管理员”；“亲爱的小孩，你愿意参观徐老师的新办公室吗”等等，而蓝色的卡片上写着“亲爱的小孩，送你一个笔记本，记录美好的生活”；“亲爱的小孩，送你一根棒棒糖，甜甜的，快乐每一天”；“亲爱的小孩，送你一个小风铃，用快乐的声音陪伴你成长”等等，有物质奖励哦！
跟孩子们正式见面了。在校门口执勤完毕，走进教室，孩子们已经等了我二十多分钟。小家伙一看见我进教室，立即停止叽叽喳喳，个个精神抖擞，端端正正。我夸张地问：“三（2）班小朋友，你们一直这样坐着吗？”小朋友呵呵笑：“不是，刚才一直在说话。”我释然：“对哦，一个暑假没见，看到了还不赶紧说话。一直这样呆坐着，不是太傻了？”小朋友被逗乐了，放松的笑容洋溢在每个人脸上。我先询问了一下早上来为班级做事的小朋友，再评选了暑假作业一直坚持认真的小朋友，请这些小朋友先来抽取奖品。礼品卡我早就贴在了黑板上。小朋友好现实哦，都选蓝色卡，得到了自己满意的礼物。我告诉孩子们，粉色的卡上写着的都不是好吃的，好玩的，好用的，却是最温暖的，最出乎意料的。终于有小朋友选了粉色卡。我故弄玄虚：“这卡上写的可不好吃，也不好玩，更不能用的。你确定吗？可不许反悔哦！”孩子郑重地点点头。于是，有的得到了爱的抱抱，有的得到了当管理员的机会，哈，好兴奋！
第二板块是“晒晒我的暑期生活”，我将孩子们暑期发来的照片做成了一个电子相册，大家一起来欣赏，回顾暑期的美好生活。然后，请照片的小主人来进行介绍。介绍有条理，能吸引小朋友的，大家给予掌声，就可以获得抽取礼物的机会。好多小朋友跃跃欲试，活动延续了两节课，好多孩子得到了新学期第一次和大家交流的机会，也得到了心仪的礼物，一脸满足的笑。也有孩子没有被请到，好失望的眼神！只得答应孩子，明天的早读课继续，孩子这才收起失落，期待着明天的到来。
我窃喜，开学第一课，成功地渗透了关心集体，快乐学习和主动交流的理念。没错，把你们忽悠得每天都盼着来上学，就是我的企图。
3月1日
