培训完成后，测试的另外一种技巧。
进行半天到一天的培训之后，培训师发给参与者一些纸张， 请他们复习会部的课程笔记和学习材料，然后找出值得记住的一个关键要点。 该要点应该具有重要性和特殊性，它就是“答案”。 每位参与者自己设计一一个问题，并准备好答案，然后只把问题写在纸上，不写答案和姓名。培训师把所有问题收上去，然后打乱顺序分发到学员手中。学员阅读手中的问题后作答(开卷或闭卷的形式均可)。接着大家讨论这些答案并进行总结。如果某个答案不完整或不正确，培训师会向大家征求补充和纠正意见。答错一题的学员有一 次机会纠正和补充其他人的不正确或不完整回答。最后由培训师总结整个活动。
以往培训都是我们培训师自己去出问题，而且还要考虑到参与者的理解程度，去出难度相对适中的问题，问题选择存在很大的可选择性。通过对被培训者自主的去提问题，然后通过自主的去分析问题的答案，然后寻求纠正的意见或者是建议，可以有效的提高学习的效率。
